小学生校外教育的作文
第1篇：参加下城区武林街道暑期青少年校外教育启动仪式
。|||7月8日，我和妈妈去社区参加活动，这次活动是纪念共产党成立九十周年。|||活动在安吉路学校举办。有很多表演。表演有：打鼓，中国人民解放军歌，闪闪的红星。有好几个我的同学也参加了这次活动。|||
第2篇：歌赋青春
似火骄阳，盛夏八月，城市一角盛开着一片富于朝气的橄榄绿。
我们是活力四射的“90后”，我们是放飞梦想的少年，我们是普青春曲调的作曲家，我们在歌赋青春。
八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
军训是什么，是军事化管理的训练。对于现在不怎么吃苦的我们来说，这是一个考验。八月十五一大清早，我们怀着复杂的心情来到武汉市中小学校外教育活动中心，在这里，我们都懂，我们必须坚强、必须团结、必须长大。
【一】我能行，我很有
为期五天艰苦的训练，烙印在我心底的有辛酸。
炙热的阳光罩在早已汗流浃背的我们身上，像跌进火坑般令人想逃开，但这只是想，然而我们必须坚持下来。因为，当我们穿上军装的时候，我们就必须服从。完全服从。绝对服从教官的指挥。一遍一遍重复着枯燥乏味的动作，一遍一遍喊着相同的口号；汗水浸透了身上的衣裳，让这个夏日里的太阳，显得更加毒辣。每天的起早贪黑，每天的馒头稀饭，清汤寡水的，每次的不在饭点吃饭，令我好想放弃，我好想说我可不可以退出。然而我没有说。
在军训之前，妈妈就说：你既然坚持要去，就一定要坚持到底。
是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
常常挂在嘴边说的坚持，要真的实际起来是很难的。如果你一直说你可以坚持，但一个小小的考验你都无法超越，那还谈什么坚持，就如同纸上谈兵，一切都乃空谈，痴人说梦般。
每当想要放弃的时候，我总会告诉自己：如果连这点小事就要说放弃，那高中三年你岂不是一直都要后退，一直都要放弃。既然你有勇气选择了它，那为什么没有勇气去完成呢。你可以的，你要相信自己，你是一朵向阳的向日葵，你永远向阳而生。
正是这一遍又一遍的自我鼓励，让我真的完成了我曾认为不可能坚持下来的军训。突然觉得：原来，我也可以做到；我也可以超越。
正是军训，让我用行动演绎了什么叫做坚持；正是军训，让我更加的肯定了我自己；正是军训，让我懂得了，我能行，我很有。
我们在歌赋青春，我们在歌颂阳光下向阳成长的那一片橄榄绿。
【二】成长中，互相帮
作为高一新生军训，为我们编排的班级，能认识一两个曾经的同学便是幸运的。然而，并不是每一个人都是如此幸运。在陌生的坏境，在需要互帮互助的军训中，我们选择了相信。
在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
在寝室里，还未认识的同学都是互帮互助。记得我们寝室里一个女生的鼻子特别敏感，一天流鼻血几次，当她流鼻血时，整个寝室的人都会着急起来，忙着准备纸巾，水。
军训过程中，会彼此留意着对方，会关心着对方，会彼此安慰着。因为我们是一个集体。我们都是十班的一份子。我们要团结。
在陌生的坏境，我们会不约而同地选择相信，会不谋而合地团结起来。团结就是力量，这力量是天、这力量是铁。
在困难面前，我们都需要同心协力、团结起来，团结力量大，才会有冲出重重困难的力量。
我们用团结的音律歌赋青春，赞美成长中互相帮的那群可爱的橄榄绿。
【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
严格要求，严格训练。一个细微的小动作都不可马虎。一次又一次的纠正错误，我们的态度越来越认真，做事越来越严谨。军训中深知了做事一步一个坚实的脚印，踏踏实实，先练好基本功。一个动作不停的重复，只因为动作还不到位。在枯燥中我们越来越集中注意力，越来越刻苦用心。一遍又一遍的训练，越来越出色的成果。
军训中我们都很吃苦耐劳，把握自由与纪律的尺度。
军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
后记：
军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
席慕蓉曾说
似火骄阳，盛夏八月，城市一角盛开着一片富于朝气的橄榄绿。
我们是活力四射的“90后”，我们是放飞梦想的少年，我们是普青春曲调的作曲家，我们在歌赋青春。
八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
军训是什么，是军事化管理的训练。对于现在不怎么吃苦的我们来说，这是一个考验。八月十五一大清早，我们怀着复杂的心情来到武汉市中小学校外教育活动中心，在这里，我们都懂，我们必须坚强、必须团结、必须长大。
【一】我能行，我很有
为期五天艰苦的训练，烙印在我心底的有辛酸。
炙热的阳光罩在早已汗流浃背的我们身上，像跌进火坑般令人想逃开，但这只是想，然而我们必须坚持下来。因为，当我们穿上军装的时候，我们就必须服从。完全服从。绝对服从教官的指挥。一遍一遍重复着枯燥乏味的动作，一遍一遍喊着相同的口号；汗水浸透了身上的衣裳，让这个夏日里的太阳，显得更加毒辣。每天的起早贪黑，每天的馒头稀饭，清汤寡水的，每次的不在饭点吃饭，令我好想放弃，我好想说我可不可以退出。然而我没有说。
在军训之前，妈妈就说：你既然坚持要去，就一定要坚持到底。
是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
常常挂在嘴边说的坚持，要真的实际起来是很难的。如果你一直说你可以坚持，但一个小小的考验你都无法超越，那还谈什么坚持，就如同纸上谈兵，一切都乃空谈，痴人说梦般。
每当想要放弃的时候，我总会告诉自己：如果连这点小事就要说放弃，那高中三年你岂不是一直都要后退，一直都要放弃。既然你有勇气选择了它，那为什么没有勇气去完成呢。你可以的，你要相信自己，你是一朵向阳的向日葵，你永远向阳而生。
正是这一遍又一遍的自我鼓励，让我真的完成了我曾认为不可能坚持下来的军训。突然觉得：原来，我也可以做到；我也可以超越。
正是军训，让我用行动演绎了什么叫做坚持；正是军训，让我更加的肯定了我自己；正是军训，让我懂得了，我能行，我很有。
我们在歌赋青春，我们在歌颂阳光下向阳成长的那一片橄榄绿。
【二】成长中，互相帮
作为高一新生军训，为我们编排的班级，能认识一两个曾经的同学便是幸运的。然而，并不是每一个人都是如此幸运。在陌生的坏境，在需要互帮互助的军训中，我们选择了相信。
在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
在寝室里，还未认识的同学都是互帮互助。记得我们寝室里一个女生的鼻子特别敏感，一天流鼻血几次，当她流鼻血时，整个寝室的人都会着急起来，忙着准备纸巾，水。
军训过程中，会彼此留意着对方，会关心着对方，会彼此安慰着。因为我们是一个集体。我们都是十班的一份子。我们要团结。
在陌生的坏境，我们会不约而同地选择相信，会不谋而合地团结起来。团结就是力量，这力量是天、这力量是铁。
在困难面前，我们都需要同心协力、团结起来，团结力量大，才会有冲出重重困难的力量。
我们用团结的音律歌赋青春，赞美成长中互相帮的那群可爱的橄榄绿。
【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
严格要求，严格训练。一个细微的小动作都不可马虎。一次又一次的纠正错误，我们的态度越来越认真，做事越来越严谨。军训中深知了做事一步一个坚实的脚印，踏踏实实，先练好基本功。一个动作不停的重复，只因为动作还不到位。在枯燥中我们越来越集中注意力，越来越刻苦用心。一遍又一遍的训练，越来越出色的成果。
军训中我们都很吃苦耐劳，把握自由与纪律的尺度。
军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
后记：
军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
席慕蓉曾说
似火骄阳，盛夏八月，城市一角盛开着一片富于朝气的橄榄绿。
我们是活力四射的“90后”，我们是放飞梦想的少年，我们是普青春曲调的作曲家，我们在歌赋青春。
八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
军训是什么，是军事化管理的训练。对于现在不怎么吃苦的我们来说，这是一个考验。八月十五一大清早，我们怀着复杂的心情来到武汉市中小学校外教育活动中心，在这里，我们都懂，我们必须坚强、必须团结、必须长大。
【一】我能行，我很有
为期五天艰苦的训练，烙印在我心底的有辛酸。
炙热的阳光罩在早已汗流浃背的我们身上，像跌进火坑般令人想逃开，但这只是想，然而我们必须坚持下来。因为，当我们穿上军装的时候，我们就必须服从。完全服从。绝对服从教官的指挥。一遍一遍重复着枯燥乏味的动作，一遍一遍喊着相同的口号；汗水浸透了身上的衣裳，让这个夏日里的太阳，显得更加毒辣。每天的起早贪黑，每天的馒头稀饭，清汤寡水的，每次的不在饭点吃饭，令我好想放弃，我好想说我可不可以退出。然而我没有说。
在军训之前，妈妈就说：你既然坚持要去，就一定要坚持到底。
是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
常常挂在嘴边说的坚持，要真的实际起来是很难的。如果你一直说你可以坚持，但一个小小的考验你都无法超越，那还谈什么坚持，就如同纸上谈兵，一切都乃空谈，痴人说梦般。
每当想要放弃的时候，我总会告诉自己：如果连这点小事就要说放弃，那高中三年你岂不是一直都要后退，一直都要放弃。既然你有勇气选择了它，那为什么没有勇气去完成呢。你可以的，你要相信自己，你是一朵向阳的向日葵，你永远向阳而生。
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正是军训，让我用行动演绎了什么叫做坚持；正是军训，让我更加的肯定了我自己；正是军训，让我懂得了，我能行，我很有。
我们在歌赋青春，我们在歌颂阳光下向阳成长的那一片橄榄绿。
【二】成长中，互相帮
作为高一新生军训，为我们编排的班级，能认识一两个曾经的同学便是幸运的。然而，并不是每一个人都是如此幸运。在陌生的坏境，在需要互帮互助的军训中，我们选择了相信。
在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
在寝室里，还未认识的同学都是互帮互助。记得我们寝室里一个女生的鼻子特别敏感，一天流鼻血几次，当她流鼻血时，整个寝室的人都会着急起来，忙着准备纸巾，水。
军训过程中，会彼此留意着对方，会关心着对方，会彼此安慰着。因为我们是一个集体。我们都是十班的一份子。我们要团结。
在陌生的坏境，我们会不约而同地选择相信，会不谋而合地团结起来。团结就是力量，这力量是天、这力量是铁。
在困难面前，我们都需要同心协力、团结起来，团结力量大，才会有冲出重重困难的力量。
我们用团结的音律歌赋青春，赞美成长中互相帮的那群可爱的橄榄绿。
【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
严格要求，严格训练。一个细微的小动作都不可马虎。一次又一次的纠正错误，我们的态度越来越认真，做事越来越严谨。军训中深知了做事一步一个坚实的脚印，踏踏实实，先练好基本功。一个动作不停的重复，只因为动作还不到位。在枯燥中我们越来越集中注意力，越来越刻苦用心。一遍又一遍的训练，越来越出色的成果。
军训中我们都很吃苦耐劳，把握自由与纪律的尺度。
军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
后记：
军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
席慕蓉曾说
似火骄阳，盛夏八月，城市一角盛开着一片富于朝气的橄榄绿。
我们是活力四射的“90后”，我们是放飞梦想的少年，我们是普青春曲调的作曲家，我们在歌赋青春。
八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
军训是什么，是军事化管理的训练。对于现在不怎么吃苦的我们来说，这是一个考验。八月十五一大清早，我们怀着复杂的心情来到武汉市中小学校外教育活动中心，在这里，我们都懂，我们必须坚强、必须团结、必须长大。
【一】我能行，我很有
为期五天艰苦的训练，烙印在我心底的有辛酸。
炙热的阳光罩在早已汗流浃背的我们身上，像跌进火坑般令人想逃开，但这只是想，然而我们必须坚持下来。因为，当我们穿上军装的时候，我们就必须服从。完全服从。绝对服从教官的指挥。一遍一遍重复着枯燥乏味的动作，一遍一遍喊着相同的口号；汗水浸透了身上的衣裳，让这个夏日里的太阳，显得更加毒辣。每天的起早贪黑，每天的馒头稀饭，清汤寡水的，每次的不在饭点吃饭，令我好想放弃，我好想说我可不可以退出。然而我没有说。
在军训之前，妈妈就说：你既然坚持要去，就一定要坚持到底。
是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
常常挂在嘴边说的坚持，要真的实际起来是很难的。如果你一直说你可以坚持，但一个小小的考验你都无法超越，那还谈什么坚持，就如同纸上谈兵，一切都乃空谈，痴人说梦般。
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【二】成长中，互相帮
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在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
在寝室里，还未认识的同学都是互帮互助。记得我们寝室里一个女生的鼻子特别敏感，一天流鼻血几次，当她流鼻血时，整个寝室的人都会着急起来，忙着准备纸巾，水。
军训过程中，会彼此留意着对方，会关心着对方，会彼此安慰着。因为我们是一个集体。我们都是十班的一份子。我们要团结。
在陌生的坏境，我们会不约而同地选择相信，会不谋而合地团结起来。团结就是力量，这力量是天、这力量是铁。
在困难面前，我们都需要同心协力、团结起来，团结力量大，才会有冲出重重困难的力量。
我们用团结的音律歌赋青春，赞美成长中互相帮的那群可爱的橄榄绿。
【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
严格要求，严格训练。一个细微的小动作都不可马虎。一次又一次的纠正错误，我们的态度越来越认真，做事越来越严谨。军训中深知了做事一步一个坚实的脚印，踏踏实实，先练好基本功。一个动作不停的重复，只因为动作还不到位。在枯燥中我们越来越集中注意力，越来越刻苦用心。一遍又一遍的训练，越来越出色的成果。
军训中我们都很吃苦耐劳，把握自由与纪律的尺度。
军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
后记：
军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
席慕蓉曾说
似火骄阳，盛夏八月，城市一角盛开着一片富于朝气的橄榄绿。
我们是活力四射的“90后”，我们是放飞梦想的少年，我们是普青春曲调的作曲家，我们在歌赋青春。
八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
军训是什么，是军事化管理的训练。对于现在不怎么吃苦的我们来说，这是一个考验。八月十五一大清早，我们怀着复杂的心情来到武汉市中小学校外教育活动中心，在这里，我们都懂，我们必须坚强、必须团结、必须长大。
【一】我能行，我很有
为期五天艰苦的训练，烙印在我心底的有辛酸。
炙热的阳光罩在早已汗流浃背的我们身上，像跌进火坑般令人想逃开，但这只是想，然而我们必须坚持下来。因为，当我们穿上军装的时候，我们就必须服从。完全服从。绝对服从教官的指挥。一遍一遍重复着枯燥乏味的动作，一遍一遍喊着相同的口号；汗水浸透了身上的衣裳，让这个夏日里的太阳，显得更加毒辣。每天的起早贪黑，每天的馒头稀饭，清汤寡水的，每次的不在饭点吃饭，令我好想放弃，我好想说我可不可以退出。然而我没有说。
在军训之前，妈妈就说：你既然坚持要去，就一定要坚持到底。
是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
常常挂在嘴边说的坚持，要真的实际起来是很难的。如果你一直说你可以坚持，但一个小小的考验你都无法超越，那还谈什么坚持，就如同纸上谈兵，一切都乃空谈，痴人说梦般。
每当想要放弃的时候，我总会告诉自己：如果连这点小事就要说放弃，那高中三年你岂不是一直都要后退，一直都要放弃。既然你有勇气选择了它，那为什么没有勇气去完成呢。你可以的，你要相信自己，你是一朵向阳的向日葵，你永远向阳而生。
正是这一遍又一遍的自我鼓励，让我真的完成了我曾认为不可能坚持下来的军训。突然觉得：原来，我也可以做到；我也可以超越。
正是军训，让我用行动演绎了什么叫做坚持；正是军训，让我更加的肯定了我自己；正是军训，让我懂得了，我能行，我很有。
我们在歌赋青春，我们在歌颂阳光下向阳成长的那一片橄榄绿。
【二】成长中，互相帮
作为高一新生军训，为我们编排的班级，能认识一两个曾经的同学便是幸运的。然而，并不是每一个人都是如此幸运。在陌生的坏境，在需要互帮互助的军训中，我们选择了相信。
在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
在寝室里，还未认识的同学都是互帮互助。记得我们寝室里一个女生的鼻子特别敏感，一天流鼻血几次，当她流鼻血时，整个寝室的人都会着急起来，忙着准备纸巾，水。
军训过程中，会彼此留意着对方，会关心着对方，会彼此安慰着。因为我们是一个集体。我们都是十班的一份子。我们要团结。
在陌生的坏境，我们会不约而同地选择相信，会不谋而合地团结起来。团结就是力量，这力量是天、这力量是铁。
在困难面前，我们都需要同心协力、团结起来，团结力量大，才会有冲出重重困难的力量。
我们用团结的音律歌赋青春，赞美成长中互相帮的那群可爱的橄榄绿。
【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
严格要求，严格训练。一个细微的小动作都不可马虎。一次又一次的纠正错误，我们的态度越来越认真，做事越来越严谨。军训中深知了做事一步一个坚实的脚印，踏踏实实，先练好基本功。一个动作不停的重复，只因为动作还不到位。在枯燥中我们越来越集中注意力，越来越刻苦用心。一遍又一遍的训练，越来越出色的成果。
军训中我们都很吃苦耐劳，把握自由与纪律的尺度。
军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
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军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
席慕蓉曾说
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我们是活力四射的“90后”，我们是放飞梦想的少年，我们是普青春曲调的作曲家，我们在歌赋青春。
八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
军训是什么，是军事化管理的训练。对于现在不怎么吃苦的我们来说，这是一个考验。八月十五一大清早，我们怀着复杂的心情来到武汉市中小学校外教育活动中心，在这里，我们都懂，我们必须坚强、必须团结、必须长大。
【一】我能行，我很有
为期五天艰苦的训练，烙印在我心底的有辛酸。
炙热的阳光罩在早已汗流浃背的我们身上，像跌进火坑般令人想逃开，但这只是想，然而我们必须坚持下来。因为，当我们穿上军装的时候，我们就必须服从。完全服从。绝对服从教官的指挥。一遍一遍重复着枯燥乏味的动作，一遍一遍喊着相同的口号；汗水浸透了身上的衣裳，让这个夏日里的太阳，显得更加毒辣。每天的起早贪黑，每天的馒头稀饭，清汤寡水的，每次的不在饭点吃饭，令我好想放弃，我好想说我可不可以退出。然而我没有说。
在军训之前，妈妈就说：你既然坚持要去，就一定要坚持到底。
是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
常常挂在嘴边说的坚持，要真的实际起来是很难的。如果你一直说你可以坚持，但一个小小的考验你都无法超越，那还谈什么坚持，就如同纸上谈兵，一切都乃空谈，痴人说梦般。
每当想要放弃的时候，我总会告诉自己：如果连这点小事就要说放弃，那高中三年你岂不是一直都要后退，一直都要放弃。既然你有勇气选择了它，那为什么没有勇气去完成呢。你可以的，你要相信自己，你是一朵向阳的向日葵，你永远向阳而生。
正是这一遍又一遍的自我鼓励，让我真的完成了我曾认为不可能坚持下来的军训。突然觉得：原来，我也可以做到；我也可以超越。
正是军训，让我用行动演绎了什么叫做坚持；正是军训，让我更加的肯定了我自己；正是军训，让我懂得了，我能行，我很有。
我们在歌赋青春，我们在歌颂阳光下向阳成长的那一片橄榄绿。
【二】成长中，互相帮
作为高一新生军训，为我们编排的班级，能认识一两个曾经的同学便是幸运的。然而，并不是每一个人都是如此幸运。在陌生的坏境，在需要互帮互助的军训中，我们选择了相信。
在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
在寝室里，还未认识的同学都是互帮互助。记得我们寝室里一个女生的鼻子特别敏感，一天流鼻血几次，当她流鼻血时，整个寝室的人都会着急起来，忙着准备纸巾，水。
军训过程中，会彼此留意着对方，会关心着对方，会彼此安慰着。因为我们是一个集体。我们都是十班的一份子。我们要团结。
在陌生的坏境，我们会不约而同地选择相信，会不谋而合地团结起来。团结就是力量，这力量是天、这力量是铁。
在困难面前，我们都需要同心协力、团结起来，团结力量大，才会有冲出重重困难的力量。
我们用团结的音律歌赋青春，赞美成长中互相帮的那群可爱的橄榄绿。
【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
严格要求，严格训练。一个细微的小动作都不可马虎。一次又一次的纠正错误，我们的态度越来越认真，做事越来越严谨。军训中深知了做事一步一个坚实的脚印，踏踏实实，先练好基本功。一个动作不停的重复，只因为动作还不到位。在枯燥中我们越来越集中注意力，越来越刻苦用心。一遍又一遍的训练，越来越出色的成果。
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军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
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军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
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八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
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【一】我能行，我很有
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是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
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每当想要放弃的时候，我总会告诉自己：如果连这点小事就要说放弃，那高中三年你岂不是一直都要后退，一直都要放弃。既然你有勇气选择了它，那为什么没有勇气去完成呢。你可以的，你要相信自己，你是一朵向阳的向日葵，你永远向阳而生。
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我们在歌赋青春，我们在歌颂阳光下向阳成长的那一片橄榄绿。
【二】成长中，互相帮
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在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
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【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
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军训中我们都很吃苦耐劳，把握自由与纪律的尺度。
军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
后记：
军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
席慕蓉曾说
第3篇：以人为本，创和谐教育
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。我们接受教育有多种多样的形式，但其教育的根本目的是做人，然后才是做事，这是中国人文经典中最重要的道理。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出，要坚持“德育为先”“能力为重”“全面发展”，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
现代的教育，想说爱你真不容易啊！如今的社会、学校和家庭，最为缺乏的就是人文教育，仿佛这个时代只有经济利益的驱动，使得人在快节奏中无暇顾及教育给人带来人文精神的提升，让人看到的只是金钱和物质的消费，很难领略到人文科学的发展魅力。
那么，当今的教育现状是如何的，教育的误区在哪里，我们该如何去调整，我们该拿什么奉献给孩子，怎样为每一个学生提供合适的教育，下面就浅谈一下我个人的看法，与大家一起探讨。
一、教育现状
中国目前的教育太注重理论知识，很少培养学生实践能力，在大学以前尤其如此。并且中国的教育也不够人性化，所有的学生都要学很多科目，而且又只注重考试成绩，不注重在现实中的应用，很容易埋没人才。
教育现在存在的状况主要是应试教育打击着素质教育。素质教育仍然是教育大会上的口
号，喊几声就算了事，完全没有进入课堂！若不是应试教育的影响，又怎么会出现“绿领巾”、“测智商”、“红黄绿作业本”的现象呢？还有就是对教育者的评价，不能仅仅看他教育出多少大学生，更重要的是看看他学生的综合素质是不是跟着一起前进。比如说一个小学班主任，从一年一直跟班到六年，不能仅仅靠每次的考试来评判这个班主任的成绩，而是看看这6年里，他都育了什么样的人，是不是只是会学习，其它都不会，还是已经完全懂事等等方面来考核这位班主任。比方说会不会做家务、懂不懂孝道、担不担责任义务等等。
由于现在对于许多学生来说，中考高考是他们唯一出路，所以许多学生的家长也只注重孩子的学习，不注重培养孩子的综合素质，说到底还是教育制度的问题。导致现在的许多学生不会做家务，不会独立生活，更有甚者一个人在家连方便面都不会煮……而且又由于注重考试，很多家长与学校都不注意在道德思想方面的教育，主要是不注意从细节上教育学生的道德思想，致使一些学生的素质低下，有些学生看看成绩不错，到社会上其言行举止就与他的高成绩形成极大反差。
二、如何改变现状
1、正确理解教育的含义
从我们现在的教育形势来看，反对考试的呼声一浪高过一浪，我认为这是在自欺欺人。就目前的社会形式，高考是不可能取消的，考试是学生最终必须面对的，取消考试的做法，只能是把困难留给了明天，属于一种逃避行为。我认为，我们教育工作者和我们的家长应该从一个高层面上认识考试，在考题设置上要侧重培养学生的想象力、创造力、操作能力和实践能力，要完全抛弃偏、难、繁、重的传统模式。
要考试但也要重视素质教育。我们要教会学生做一棵树，教会学生如何给予树土壤、阳光、和雨露，以及怀着感恩和反思的心去体悟这个过程。
我们也要全面的把握新时期我国教育方针的基本精神，它可概括为：教育为社会主义现代化建设服务，教育为人民服务，培养德、智、体、美等方面和谐发展的、富于社会责任感、创造个性与实践品格的现代国民。
教育就要坚持育人为本、德育为先的指导思想，有效地提高学生的政治思想素质，培养学生良好的品行操守，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，不断提高自身综合素质，培养更好更多高素质、高技能创新型人才。
中国有句俗语：十年树木，百年树人。揭示了教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。
2、完善教育机制
做为教育主管部门最主要的职责是要保障义务教育的实施，工作重点应该放在保障教师工资、选拔学校领导、监督学校管理、制止教育乱收费、严把教师准入关等方面，因为这是教育工作的基础，也是教育工作的难点，搞好了这几点，其他问题便会迎刃而解。而目前在这些方面都或多或少地存在走形式、走过场现象。就当前我们的均衡教育资源来看，重点应该放在如何加强薄弱学校建设，使落后的农村学校能够赶上城市发展水平高的学校，农村与城市如此，中西部同地区与先进地区也是如此，而不能有意阻碍其发展来换得所谓的均衡。
国家教育咨询委员会委员、北京师范大学教授王善迈的文章《完善教育投入机制，提高教育保障水平》就提出了：要制定各级教育办学的基本标准，并在此基础上测定各级教育生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准；要继续转变政府职能，优化财政支出结构，提高财政支出中用于教育的比重；要努力增加非财政的社会对教育的投入，社会对教育投入是国家教育经费投入的重要组成部分，而且有增长的潜力，“纲要”已提出通过完善财政、税收、金融、土地等优惠政策鼓励民办教育发展以及社会和个人对教育投入；要加强教育经费的监管；从财政发展与改革的角度来讲，增加财政用于教育的支出，有赖于在经济持续稳定增长的基础上，逐步提高财政收入在国内生产总值中所占比重。
看来，要完善教育投入机制、提高教育保障水平，就要督促各县区政府根据全市学前教育设施专项规划，科学制定本地学前教育建设规划，并切实贯彻落实，还要发挥政府主导作用，扩大教育资源。
除此之外，还要注重教师培养，着力打造高素质的教师队伍，培养适应社会主义现代化建设的高级人才。要培养富有开拓创新精神的人才，要求教师要有改革意识和进取情神。为了实现这一目的，就必须建立一支政治坚定、业务精良的教师队伍，这就要强化教师的政治素质，提升教师的专业知识、人文素养和业务能力水平，还要强化教师日常管理，更要抓法制，强化规范执法教学。
3、改变对师生的考核体制，考核要看综合成绩。
2003年，我国开始全面推进义务教育新课程教学改革，从教材到教法，从教师角色定位到学生角色定位，都发生了一系列的变化。从目前实施的情况来看，它所引起的师生关系的变化、教学模式的变化都是具体的、真实的、感性的。那么我们到底应以什么标准去衡量教师的教育？那就要改变对师生的考核体制，考核要看综合成绩；改变现有师生评价机制，灵活运用激励机制。
我们要知道，教育评价作为教育活动过程中的重要组成部分之一，起着调节、控制、导向、决策的功能。为加强教育的师资队伍建设、校风学风建设，进一步完善激励和竞争机制，提高教育的管理水平，就要鼓励教师不断加强学习，不断提高业务水平和教科研水平，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，较好地发挥考核的导向性、激励性作用。要促进教育教学改革，全面提高教育教学质量，结合实际情况，制订符合教师的考核体制。比如说考核项目有教育、教学、教研实绩及民主评议两大块，涉及教师的政治思想、遵纪守法、班主任工作与教书育人、教学与教研工作、事业心责任感、纪律性、出勤、家长评议，学生评议、同事评议等方面，要以完善的综合评价为主。
没有制度约束的教育是残缺不全的教育。学生的成长需要必要的制度约束。学校逐步制定并完善了学生学习、实践、生活等规章，以保证学生管理工作制度化、规范化。倡导对学生的管理评价不能只重考试成绩，而是实行重过程、重综合素质的动态管理。学生的综合素质评价应该从政治思想表现、法纪与集体观念、道德修养、劳动观念和社会实践、学习态度和进取精神（平时的上课纪律、出勤率、作业完成情况、课间纪律、校外纪律、卫生方面、文明礼貌、违纪情况）等方面考核评分。
4、转变教育观念，不要喊口号，要实际行动，把德育教育提到智育之前
梁启超曾说“德育、智育、体育三者，为教育缺一不可之物”，一九五七年二月，毛泽东在国务院扩大会议上发表题为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中一段话，用黑体字标示：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”只有在德智体三方面都非常优秀的学生才可以获取三好学生的。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也提出“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。
家长重视孩子的知识教育，重视孩子的智力教育，是无可指责的，作为父母谁不希望孩子掌握的知识多，谁不希望孩子聪明。但是，很多家长忽视对孩子的品德教育，忽视对孩子的个性教育。
我们现在家庭对孩子的礼貌教育很差，孩子对长者说话没大没小，甚至顶撞父母，待人接物缺乏应有的礼貌。我们绝对不能培养出智力水平高，但道德水平低的孩子；我们也不能培养出学习成绩好，但个性发展畸形的孩子。
21世纪是知识经济的时代，知识经济呼唤造就千千万万的具有高度创新意识，高度发展创造力，具有丰富的科学知识，具有很强的自学能力，同时需要有对社会负责和对社会发展有高度适应性的劳动者。那些个性上唯唯诺诺，遇到困难退缩，心理承受能力差，情绪波动较大的人是难以适应21世纪社会发展的要求的。
知识经济对人的道德品质要提出更高的要求，知识经济绝对不是降低对人的道德品质的要求。知识经济要求劳动者的行动要符合人类社会进步，要符合人类社会伦理道德和生活准则。走出家庭教育中重视智育，忽视德育的家教误区，培养孩子成为一个德、智、体、美全面发展的人。
德育是学校教育教学工作的重要组成部分，也是教师在教育教学活动中必不可少的内容，它对学生形成健康的人格和良好思想品德至关重要。作为教师，除了自身必须具备高尚的品德，在言行举止上时时处处对学生施加潜移默化的正面影响之外，还要在教学的活动中巧妙地渗透德育。在教学中渗透德育教育的方式方法还有很多，如在作业训练中渗透，在创设情景中渗透，在参观、访问活动中渗透等等，这就需要教师去发现并及时抓住一切可以利用的机会，对学生进行启发和引导，促使学生形成良好的道德品质和正确的人生观。
我认为教育就应该把学、思、知、行这四个字结合起来，提出作为教学的要求，也就是说要做到学思的联系、知行的统一，使学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会思考，学会生存，学会做人。
总而言之，教书与育人并举，德育与智育双馨，是每一位教师永远追求的目标，也是教育教学探索中永恒的主题。因此，在教学活动中渗透德育教育，应该引起每一位教育者的足够重视和积极参与。
综上所述，我们应该了解教育要符合以人为本的要求。学校要坚持“以人为本”的办学理念，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。季羡林先生曾说“讲和谐还要讲人的自我和谐，要使人对自己的认识符合客观实际，适应社会的要求，正确对待金钱名利，正确对待进退、正确对待荣辱，这才能和谐起来。”我们常说教育要面向未来、面向世界、面向现代化，归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐，办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。这就要求我们必须放眼看世界，牢牢把握社会发展和科技进步的潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果。同时，也要深深地懂得中国，结合中国的实际和国情，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式。
备注：此文乃为论文，如投稿有所不妥，还请编辑帮忙调整，至为感谢！
鼎元学府六年级:王亚洲
第4篇：感谢学校教育我
老师，谢谢您
同学们，在学校，是谁教给我们丰富的知识，让我们从一个个蒙昧无知的孩子成长为有文化懂科学的中学生？是谁教育我们做人的道理，使我们由一个个顽劣淘气的孩子变得懂礼貌、有涵养？是谁天天指导我们锻炼身体，使我们茁壮成长？又是谁指点我们的课外活动与课余生活，包括吃喝拉撒睡？
——是谁这样为我们辛勤的付出？是谁？到底是谁？！
答案是不言而喻的：
他们有一个共同的名字——叫做老师；
他们有一个光荣的称号——叫做人类灵魂的工程师；
他们有很多美好的比喻——春蚕、蜡烛、园丁、渡船……
今天，站在这神圣的演讲台上，我要庄严地对他们说一声：“老师，谢谢您！”
也许有人要问：为什么要感谢他们呢？他们拿国家的钱，干的就是教书育人的事情嘛！即使为学生付出一点，不也是天经地义的吗？可是，对于持这种观点的人，我要大声的对他说no 。
亲爱的同学，你应该明白：“羔羊跪乳，乌鸦反哺，”说明动物尚且知道感恩的道理，何况我们作为万物之灵的人类呢？更何况我们是在校的中学生啊！朋友，你要知道，中学生可是我们国家的未来，民族的希望呀！连感恩都不会，连感谢都不会说的人还算是合格的中学生吗？我们从家 庭到学校，从学校到社会，都要有感恩之心。我们不仅要感谢老师的恩惠，还要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢大众的恩惠。为什么呢？假如没有父母的养育，没有老师的教导，没有国家的保护，没有大众的助益，我们何能存在于天地之间？又何能拥有求学问道的大好时光？所以，会感恩不但是一个人的美德，而且是一个人之所以为人的基本条件！
那么，怎样感恩呢？
譬如：在家里，我们要教导弟弟妹妹，要他们从小就知道“ 一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，应知物力维艰。”这便是对父母的感恩。
又譬如：在学校，我们不仅要勤奋学习，刻苦钻研，努力锻炼，积极进取，以优异的成绩来报答老师，而且要把中学生守则熟记心中，把文明礼貌语言常挂嘴边，老师来时问一声“好”，老师离开说一声“谢谢”，“再见”。
再譬如：在校外，我们要团结友爱，乐于助人，爱护公共设施，遵守交通秩序，遵守社会公德，决不干有损学校荣誉的事情！
同学们，让我们常怀着一颗感恩的心，去看待学校领导和老师对我们的教育吧！去看待生活中的一切吧！只要你心怀感谢，你的人生就会过得幸福而充实！
我的演讲完了，谢谢！再一次谢谢老师们！谢谢同学们！
第5篇：西城区招收小学艺术、科技特长生工作意见
为了全面推进素质教育，发挥我区金帆艺术团、金鹏科技团、艺术特色校、科技教育示范校的引领示范作用，补充其生源，经研究决定今年我区将继续在部分中学招收小学六年级艺术、科技特长生。现就我区2008年小学艺术 今日话题 小学生家长开会啦！一个网上交流社区，一个家长沟通平台，专门为您和您的孩子准备－－找找您的圈子！ 兵马司、黄小合并讨论升级！ [强！改编课文说小升初][交钱上学程序（必看）][推优男女比例严重失调！] [小学系列公益讲座] 学而思咨询热线电话扩容 [小心八次课的差别！][寻小升初战友！] 热点：[高难度智力测试题（德国经典推理题）]
为了全面推进素质教育，发挥我区金帆艺术团、金鹏科技团、艺术特色校、科技教育示范校的引领示范作用，补充其生源，经研究决定今年我区将继续在部分中学招收小学六年级艺术、科技特长生。现就我区2008年小学艺术、科技特长生的升学工作提出以下意见：
一、艺术、科技特色校、示范校名单、项目及招收数额：
三中 民族艺术 40人
四中 声乐、科技 30人
八中 声乐、管弦乐、书画 45人
三十五中 民乐、声乐、舞蹈、科技 80人
四十一中 管乐 5人
四十四中 科技 20人
五十六中 声乐 5人
一五六中 科技、书法、绘画 40人
一五九中 管乐、声乐、科技 65人
一六一中 科技、声乐 50人
二一四中 科技 20人
市教院附中 女子管乐、声乐 10人
二龙路中学 科技、管乐 10人
鲁迅中学 民乐 5人
铁路二中
科技、管乐
35人
二、特长生资格认定范围：
艺术类
1、2006年11月西城区第十二届中小学生艺术节个人项目一、二等奖
2、2006年12月西城区第十二届中小学生艺术节集体项目一、二等奖
3、2007年西城区校外教育单位艺术教学汇报比赛一等奖
4、2007年12月西城区第十一届中小学生合唱节一等奖
5、2008年3月西城区第十三届中小学生艺术节校园剧、京剧、行进管乐比赛一等奖
6、2008年3、4月西城区第25届中小学生绘画、书法、摄影比赛一等奖
7、北京市第十届学生艺术节一、二等奖
8、北京市第十届学生艺术节校外组一、二等奖
9、北京市第十一届学生艺术节一、二等奖
（以下项目必须提供优秀团员证书或证明）
10、中央人民广播电台少年广播合唱团优秀团员
11、北京电视台七色光少儿艺术团优秀团员
12、中央电视台银河少儿艺术团优秀团员
13、中国交响乐团附属少年及女子合唱团优秀团员
科技类
1、2007年西城区中小学智能机器人设计与制作竞赛一、二等奖
2、2007年西城区青少年电脑机器人竞赛一、二等奖
3、2007年西城区中小学科技论文竞赛一等奖
4、2007年西城区中小学科技发明竞赛一等奖
5、2007年西城区中小学科学幻想绘画竞赛一等奖
6、2008年西城区中小学第二届头脑创新思维（DI）竞赛一等奖
7、2007年西城区中小学电子技术竞赛一等奖
8、2007年西城区小学计算机技能竞赛一等奖
9、2007年西城区中小学科技英语创意大赛一等奖
10、2008年西城区中小学第十四届无线电测向竞赛一等奖
11、2007年西城区中小学航海模型竞赛一等奖
12、2007年西城区中小学航空模型竞赛一等奖
13、2007年西城区中小学“我有一双灵巧手”竞赛一等奖
14、2007年西城区中小学生物知识与技能竞赛一等奖
15、2007年下半年、2008年上半年少年电子技师二级
16、2007年西城区金鹏科技论坛一等奖
17、2007年西城区中小学车辆模型比赛乙组一等奖
18、2008年西城区小学生LOGO程序设计竞赛一等奖
19、2008年西城区中小学电脑作品大奖赛（电脑作品、智能机器人）一等奖
20、2008年少年宇航技师二级
21、2008年北京市中小学金鹏科技论坛一、二等奖
22、2007年北京市中小学单片机、电子技术竞赛一、二等奖
23、2007年北京市中小学航空、航天、航海模型比赛一、二等奖或前6名
24、2007年北京市中小学车辆模型比赛甲组、乙组前6名
25、2007年北京市中小学生无线电测向、业余电台、定向越野比赛一、二等奖或前6名
26、2008年第28届北京市青少年科技创新大赛一、二等奖
27、2008年北京市青少年机器人竞赛一、二等奖
28、2007年全国中小学航空、航天、航海模型比赛一、二等奖或前8名
29、2007年全国中小学车辆模型比赛甲组、乙组前8名
30、2007年全国中小学生无线电测向、业余电台、定向越野比赛一、二等奖或前8名
31、2007年全国青少年机器人竞赛一、二、三等奖
32、2007年第22届全国青少年科技创新大赛一、二、三等奖
三、特长生资格认定条件：
艺术、科技特长生应在德、智、体、美等方面全面发展，具备良好的道德品质，优良的学习成绩，健康的体魄；在专业方面基本功扎实，在全国、市、区竞赛中取得一定成绩并具备如下条件：
1、符合上述认定范围且由教育行政部门主办的比赛获奖学生。
2、区级艺术竞赛集体项目一等奖按30％，二等奖按20％推荐优秀队员（必须有主力队员证书）。
3、根据国家教育部、北京市教委的相关规定，所有社会艺术考级成绩一律不与特长生升学挂钩。
四、特长生的认定程序：
1、各小学接到有关文件后，要认真向学生及家长详细讲解文件精神，做好艺术、科技特长生的招生工作。
2、凡符合艺术、科技特长生条件的小学六年级毕业生，须执各级各类获奖证书、证明的原件到所在小学报名。
3、各小学在5月7、8日两天携带学生获奖证书、证明的原件及六年级综合评价手册等材料到区教委校外教育办公室进行资格认定。
4、经认定的艺术、科技特长生需填写《2008年西城区艺术、科技特长生登记表》并贴一寸免冠标准照一张。
5、小学艺术、科技特长生执《2008年西城区艺术、科技特长生登记表》于5月11日到招收特长生的中学报名。
6、各招收特长生的中学在5月17日组织艺术、科技特长生进行专业测试。
7、各招收特长生的中学根据参加测试学生的综合情况于5月20日下午将初录学生名单及初录标准报区教委校外教育办公室、区教育考试中心小升初办公室审定。
8、5月22日前各招收特长生的中学将“初录名册”以书面形式通知到相关小学。 上一篇：西城区体育传统项目中学接收特长生工作意见 下一篇：北京西城铁二中2008年小升初招生咨询问答 相关文章 无相关信息 学问吧 讨论区 打印 关闭
第6篇：安全教育国旗下讲话稿
老师们、同学们：
早上好!今天我讲话的主题是：校园安全应从你我做起。
近年来，全国各地各种校园意外事故频繁发生，所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以校园安全必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。
第一，我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
第三，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
第四，要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
第六，要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。
第七，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
第八，要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。
第九，在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。
最后，希望通过安全教育的活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
我的讲话完了。谢谢大家!
第7篇：雏鹰起飞，我们正在翱翔
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。我们是一只只展翅翱翔的雄鹰，我们冲着朝阳在起舞。 2011年11月17日星期四中午12点30分，在大家都在安静午休的时候，杭州市第十三中学的会议室里，一群佩戴者红领巾的佼佼者们正在竞选着12进3的火炬银奖挑战名额。这十二名候选人是通过自荐、资格审查进入到这最后的角逐。 雏鹰争章活动是面向全体少年儿童的一项活动，人人可为，天天可为，它打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。与此同时，各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体，为青少年的全面发展搭建了更好的平台。 抽签，排序，竞选，投票，唱票。虽然这是个只有12名学生，5名老师以及一名主持人的小型会议，但会议室里无不充斥着严肃与紧张的气氛。 “大家好，我是来自初一XX班的XXX，我是个乐观且组织能力极强的女生，在小学时曾任大队长……” “各位老师及同学们，大家好。我是XX班的XXX，我曾获得过文学技能章，硬笔书法特长章……” 每一个站起来的雄鹰都是众多优秀者中的佼佼者，每一个佼佼者的身上都载着许许多多的荣誉。虽然会议室很静，静得连一根针掉下来都听得见，但是我们每个人的内心却都无不例外地打着小小的鼓。每个人的手掌心里都小小的搓着一团汗。 唱票开始的时候，也是我们最紧张的时刻“11号，8号，1号，5号，3号……”每报一个名字，我想大家的心都会像我一样，小小的跳一下，期待、紧张、兴奋或失望，就像中彩一般。 结果出来了，11号和8号并列第一，5号和1号并列第二，最终，入选的是11号，8号以及1号。 优秀者很多，我们也只是众多优秀者中的一员，只是一片沙漠中的一粒尘埃罢了。成功了固然是好，失败了但也无妨，正所谓，失败是成功之母，成功必定也需经历过失败的磨练才显得更加有意义。希望入选的同学们能尽全力去做，争取为校争光。没选上的也不要灰心，下次还有机会，要再接再厉。 在流年里走走停停，停停又走走，回望我们的影子，拉长又斑驳，那是我们一路走过的痕迹。我们在行走，我们正在行走，所以我们要继续走，走得很远，我们的路很长。|||
第8篇：我的履历表
河北省任丘市华北油田井下学校 微笑天使001
Hello!尊敬的各位领导，各位评委，各位同学，各位。。。。。。等等一些社会各界的人士，我叫邱紫薇。本人是一个完美中又有些小缺点，活泼中又有些可爱，成熟中又略带俏皮的美丽小女生。
年龄：我今年已经12岁了。
年级：小学六年级。
班级：哈！我是二班的（要不我这个人“不一般”呢！）。
特长：more! 游泳、打排球、篮球、羽毛球、乒乓球，当然还有写作啦！（不过最近比较忙）
爱好：上网（经常上创网）、玩电脑、看书、看电视、养小动物。
职务：我在我们班官职不算大也不算小：中队长，英语课代表，还有学习委员。
邮箱：jxxxqzw2008@sohu．com （ 有事，大家可以通过邮箱告诉我。我代表我和我的邮箱欢迎每一个人。欢迎进入！）
QQ：1119501391
告诉各位一个秘密吧：本人可是很有爱心的哦！我养过很多小动物，有小鸭子、小鸡和小兔子。虽然狗、猫等一些动物没养过，但我也是很爱它们的呀！每次看到它们的时候，先是很高兴，然后是很激动，最后便情不自禁地发出感慨：“哇！好可爱的狗狗（猫猫）呀！”我还很爱护小蚂蚁。一旦看的见它们，就绝对不踩它们。我非常敬佩蚂蚁家族的小成员们。它们竟然能想出抱成团逃离火灾现场的办法，避免人员死伤得多，真是绝顶聪明。小蚂蚁很是勤劳，每次我观察它们的时候，它们大多数都在搬运东西。那么小却那么团结，这种精神在人类身上是很少见的。其实，有的时候，动物是比人类还要聪明、勇敢的，只是人们没有去多观察它们而已。我经常去动物园，每次去都会仔细地看那些可爱的小动物们。看着它们被关在笼子里的样子中略带憔悴，我心中顿生感慨：我觉得他们应该被放出来，让它们接受人类，也让人类慢慢地去适应它们的存在，让人与动物合为一体，成为朋友。
联合国儿童基金会的儿童大使一定是全国竞争，所以获胜的几率几乎是百分之零点零零零零一。我这次是报着重在参与，友谊第一的心态来应征的。
如果我当了联合国基金会的儿童大使，我会呼吁孩子们，还会以联合国基金会的儿童大使——一个孩子的身份来呼吁社会各界人士，让他们也付出一份爱，情系灾区。
这次5．12汶川大地震我就深受触动。因为我父亲的老家就在四川。地震发生后，我们全家很着急。听说在四川的亲人们住的地方离震中心地区较远，便顾不上与远在四川的亲人们联系，赶紧组织同学们捐款，我还自发地捐了20多元钱（我两个月的零花钱）呢！妈妈单位也组织了捐款、捐物的活动。当妈妈问我：“薇薇，把你的几件旧的、小的衣服捐给灾区的人吧！”我便毫不犹豫地同意了，心里顿时感到一阵温暖。
说了我这么多的好处，我自己都有些不好意思了，我也有一些小缺点。不过，人有缺点、错误不可怕，改正了就还是好学生。我在以后的日子里，一定会加倍努力，改正缺点，发扬优点，把自己变得更加完美。
我要是当了联合国儿童基金会的儿童大使，我认为：
保障儿童的生存、保护和发展并促进“儿童第一”的原则——一任何时间都让他们在资源配置中得到高度的优先性：
促进各地儿童，特别是发展中国家处于最大危难中的儿童在成长期的健康快乐；
促进实现儿童权利公约阐述的儿童基本权力和达到1990年世界儿童最高级会议的目标。
联合国儿童基金会的主要工作范畴包括：
1．倡导儿童权利
2．提高女孩子受教育及其它平等机会
3．为辍学女孩子提供校外教育
4．与艾滋病做斗争
5．普及儿童计划免疫并推广安全接种
做好以上几点，是我们让儿童们健康、茁壮成长的最好办法。
好了，介绍了这么多，希望我能借用大家一点儿宝贵的时间，让你们来看一看鄙人的履历表，希望大家能够记住我——一个可爱美丽、有爱心的小姑娘。
第9篇：歌赋青春
似火骄阳，盛夏八月，城市一角盛开着一片富于朝气的橄榄绿。
我们是活力四射的“90后”，我们是放飞梦想的少年，我们是普青春曲调的作曲家，我们在歌赋青春。
八月，我们怀着期许开始了高中征程。而拉开高中帷幕的便是军训。
军训是什么，是军事化管理的训练。对于现在不怎么吃苦的我们来说，这是一个考验。八月十五一大清早，我们怀着复杂的心情来到武汉市中小学校外教育活动中心，在这里，我们都懂，我们必须坚强、必须团结、必须长大。
【一】我能行，我很有
为期五天艰苦的训练，烙印在我心底的有辛酸。
炙热的阳光罩在早已汗流浃背的我们身上，像跌进火坑般令人想逃开，但这只是想，然而我们必须坚持下来。因为，当我们穿上军装的时候，我们就必须服从。完全服从。绝对服从教官的指挥。一遍一遍重复着枯燥乏味的动作，一遍一遍喊着相同的口号；汗水浸透了身上的衣裳，让这个夏日里的太阳，显得更加毒辣。每天的起早贪黑，每天的馒头稀饭，清汤寡水的，每次的不在饭点吃饭，令我好想放弃，我好想说我可不可以退出。然而我没有说。
在军训之前，妈妈就说：你既然坚持要去，就一定要坚持到底。
是啊，既然提笔要画这个圆，就一定要画完，就算这个圆再扭曲，你也要坚持，因为这是你自己选择的道路，你没有后退的理由。
常常挂在嘴边说的坚持，要真的实际起来是很难的。如果你一直说你可以坚持，但一个小小的考验你都无法超越，那还谈什么坚持，就如同纸上谈兵，一切都乃空谈，痴人说梦般。
每当想要放弃的时候，我总会告诉自己：如果连这点小事就要说放弃，那高中三年你岂不是一直都要后退，一直都要放弃。既然你有勇气选择了它，那为什么没有勇气去完成呢。你可以的，你要相信自己，你是一朵向阳的向日葵，你永远向阳而生。
正是这一遍又一遍的自我鼓励，让我真的完成了我曾认为不可能坚持下来的军训。突然觉得：原来，我也可以做到；我也可以超越。
正是军训，让我用行动演绎了什么叫做坚持；正是军训，让我更加的肯定了我
自己；正是军训，让我懂得了，我能行，我很有。
我们在歌赋青春，我们在歌颂阳光下向阳成长的那一片橄榄绿。
【二】成长中，互相帮
作为高一新生军训，为我们编排的班级，能认识一两个曾经的同学便是幸运的。然而，并不是每一个人都是如此幸运。在陌生的坏境，在需要互帮互助的军训中，我们选择了相信。
在家靠父母，出门靠朋友。军训中，我们选择相信身边还未认识的同学。常常会出现这样的画面：“这位同学，不好意思，能不能将你的风油精借我一用？”“当然可以，拿去吧。”。
在寝室里，还未认识的同学都是互帮互助。记得我们寝室里一个女生的鼻子特别敏感，一天流鼻血几次，当她流鼻血时，整个寝室的人都会着急起来，忙着准备纸巾，水。
军训过程中，会彼此留意着对方，会关心着对方，会彼此安慰着。因为我们是一个集体。我们都是十班的一份子。我们要团结。
在陌生的坏境，我们会不约而同地选择相信，会不谋而合地团结起来。团结就是力量，这力量是天、这力量是铁。
在困难面前，我们都需要同心协力、团结起来，团结力量大，才会有冲出重重困难的力量。
我们用团结的音律歌赋青春，赞美成长中互相帮的那群可爱的橄榄绿。
【三】你我他，在长大
军事化的训练对于我们每一个人来说都是一种磨砺。
严格要求，严格训练。一个细微的小动作都不可马虎。一次又一次的纠正错误，我们的态度越来越认真，做事越来越严谨。军训中深知了做事一步一个坚实的脚印，踏踏实实，先练好基本功。一个动作不停的重复，只因为动作还不到位。在枯燥中我们越来越集中注意力，越来越刻苦用心。一遍又一遍的训练，越来越出色的成果。
军训中我们都很吃苦耐劳，把握自由与纪律的尺度。
军训中，我们在自我完善。
我们更深刻的懂得严格要求自己，不停地超越自己。
军训中我们都在长大。
我们用成长的曲调歌赋青春，歌唱一直向前的那群橄榄绿。
后记：
军训只是高中时代的开端。或许这个开始过于艰辛，但是，我们都已启程。
席慕蓉曾说：