有关典的
第1篇：字典
新华字典是我的家庭老师。她穿着一身的红色衣服，衣服上写着“新华字典”这四个大字。她是我一年级下册去买的。我为我有这样以为好老师而骄傲。
你一定会问她有什么用呢？我来告诉你把！
每当我有不会写的字的时候，我就会请教字典老师。字典老师每次都会笑眯眯的为我解答。
我喜欢字典老师
第2篇：字典
在我的书桌上，摆着一本我最爱的《新华字典》。
《新华字典》就像一位老师，每当我在学习上遇到困难时，它总是全心全意地帮助我，给我一个满意的答案。字典就像一位“哑巴老师”，总是在我遇到困难的时候无私的帮助我，从来不委屈，也不叫苦。
我的“字典老师”已经陪我度过了五个春秋。它的封面上写着四个醒目的大字——新华字典，虽然它的装饰不是很精美，但是却给了我很大的帮助。
在字典的大脑中，有着丰富的知识。“凡例”让你能够对整本字典有一个全面的了解；“音节表”“新旧字典对照表”“部首字典表”是你掌握正文的桥梁；字典正文则体现了“老师”的真正价值，对每一个字、词都有一个详细的介绍。
这位“老师”的知识非常渊博。每次我遇到不会的字或者不理解的词时，这位“老师”都能帮上我的忙 。
记得有一次，我正在写作文时，写着写着，突然遇到了一个不会写的词，我赶紧向“字典老师”请教。在“字典老师”的帮助下，我很快的就学到了这个词的写法。后来，这篇作文还因为用上了这个好词而得到老师的好评。我对“字典老师”非常爱惜。我总是把它放在自己的书桌上，用完之后轻轻合上，然后再把它放回原处。
这就是我喜爱的“字典老师”。
第3篇：字典
字典
今天，爸爸给我买了一本《新华字典》，我很高兴。我做数学作业的时候有一个字不认识。我一查原来是忡（Chōng），查出了字我才理解了这道题。多亏了字典，要不我还不会做这道题呢！字典真是我的好伙伴。
指导教师：王秀香
第4篇：字典
<p><span style="font-size: 18px">终于可以上兴趣班了！我特别兴奋。这一天，我兴致勃勃地来到学校觉得特别快乐！最让我感兴趣的还是我可以到兴趣班去参加上课了。<br /> 来到学校，我看到时间还早，就准备好东西耐心等待。“叮零零……”上课开始了，大家急忙向英语兴趣班的教室跑去。来到教室，老师还没有来到。于是，我们安静地等待着老师来上课。过了一会儿，老师走了进来。他一走进教室就给我们用英语讲了起来。说了不久，教师就让我们跟着他做游戏。他是想用游戏来考验我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏的规则，然后就开始玩了起来。我们每一个人的手里拿着一张牌。老师说了一张牌，说到那张牌的学生就上去写一个单词。第一个同学慢慢地走了上去，迅速地写出了一个单词。老师立刻报了第二张牌。接着又一个学生上去写单词。老师的嘴巴又张开了，我在心里暗暗祝愿：“老天爷，请你帮帮我的忙！不要让老师报到我的牌号！”可惜没有多久，老师就报出了我的这一个号码。我只得慢慢地站起来，迟疑地走了上去。来到黑板前，我的心里特别紧张，害怕出差错。我终于写好了单词，然后，我看了一遍。看到写得完全正确。我心里美滋滋的，得意地望着下面的学生。他们都在为我高兴。有的上去写错的，他们难受地走了下去。<br /> 我们小组的又一个同学上去写对了一个单词。老师给我们小组加了分。我们都鼓起了掌。有的同学还兴奋得欢呼起来。<br /> </span></p>
第5篇：危险字典
看到这个题目大家也许会问：“字典有什么危险的啊？”这个嘛！嘻嘻，就由我来为大家介绍介绍讲述讲述吧！
10月31日那天下午，本以为可以马上回家，没想到李老师竟然把我和一些同学都给留下来了，我做在教室里东张西望。
“咦？老师叫我们留下干嘛呢？是不是受批评呀！呜呜......我惨了！”我心想，可万万想不到的是老师居然叫我批改同学的作业，我一阵狂晕！我咬着笔头不知该干什么才好，犹豫了n久才开始批改作业，改了一下，就发现有个同学的多音字组词好象不对，问问老师，老师说：“这个字有点模糊，恩......吧！”我再次晕倒！没办法只能去了。“咦？我好象没字典啊！找什么找啊！”我突然意识到自己没带字典，“怎么办，如果找不到的话就别想回家了吧！”正在我焦急如焚的时候，我突然想起，曾挺有本字典，嘿嘿......聪明的人不用说都知道我当然是去拿曾挺的字典去咯！（虽然我知道没经过别人允许就随便乱拿别人的东西是不对的，可这也是万不得已啊！）哈哈！终于拿到我亲爱的字典了，我也终于查到了那个多音字，“哈哈，等会用完了再把字典放回曾挺的座位吧！哈哈”我继续批改作业......终于我把同学们的作业都批改完了，我连忙对老师说：“老师我批改完了，可以走了吗？”老师面带微笑地说：“谢谢了啊！可以走了！”“耶！终于解放啦”我不管自己的形象高声大叫起来。可字典却忘记放回曾挺的座位上去了......
一回到家，我急忙写完作业，看起了好看的动画片......“晕！又是广告！”我大嚷道。正当我无聊地看着广告时，我的第六感告诉我，我有什么事情没做？我仔细想仔细想。
“妈呀！”我大叫起来“字......字典忘记放回曾挺那里去了，明天又要换位置，晕啊！字典掉了怎么办啊！”我十分熟悉曾挺是个小气鬼，总是为了一点点事情就大吵大闹，哎！我明天该倒霉了。
晚上我躺在床上还为字典的事着急“老天爷，保佑我，千万别让字典给掉了！阿门”我怀着忐忑不安的心闭上了眼睛......
早上，为了不让别人伤害字典我早以起床，以最快的速度洗漱。来到教室我放下书包，和侦探一样开始查找每个人的位置里到底有没有字典，“咦？字典怎么不到李素萍那里啊！是不是掉了啊！”我的额头上冒着黄豆般大的汗珠“怎么办？怎么办？我的末日要到了”正当我着急时，我发现杨帅的桌子上摆着一本字典，走过去仔细一看，哈！找到曾挺的字典啦！我高兴地手舞足蹈，然后我悄悄地把字典放回了曾挺的位置上......
这件事情就是这样，现在，你们该知道为什么说是危险字典了吧！嘻嘻。
第6篇：活字典
“活字典”二十中四（6）班 庞博宇 我们班从一年级开始就“挖掘”出了一本厚厚的“活字典”，他就是我们班大名鼎鼎的陈宗舜。 陈宗舜书卷气十足，一张长长的椭圆形的脸，高高的鼻梁下长着一张不大却能说会道的小嘴，总能迸射出令人折服的闪光点！ 我们班之所以把他称为“活字典”，那还得从上次“淼”字事件说起。那次，我们的班主任在黑板上写了一个字“淼”，然后问我们：“谁知道这个字怎么读？”教室里顿时鸦雀无声。沉默了一会儿，突然一只小手举了起来，坚定地说：“我！”寻声望去，原来是我们班的活字典，他张口就回答：”是miäo!”大家被这肯定的回答震撼住了，并对他佩服得是五体投地。 这就是我们班的“活字典”，我也一定要向他学习这种多看字典，多看书的精神。让自己也成为一本“庞氏字典”。
第7篇：字典风波
海盐县行知小学五（2）班 朱歆怡
俗话说“家家都有本难念的经",可是我们班又何止只有一本难念的经。同学们常常为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵起来，让班干部左右为难。你看，这不又有同学吵起来了。
这次争吵起来的原因竟然是一本手无缚鸡之力的字典，这是怎么一回事呢？原来同学们发现因为受伤休养在家的刘光剑的课桌洞里的一本字典不见了，而任婷婷的手上却多了一本字典，便一口咬定是任婷婷偷走了刘光剑的字典。双方都有理由，闹得不可开交，争吵就开始了。任婷婷先说：“这是我的，我的！”她话没说完，立马有同学说：“不对，这是你偷刘光剑的。”谁也说不过谁，就你一言我一语地各说各自的理由。后来这件事被俞老师知道了，她便仔细地盘问了起来。“这本字典到底是谁的？”任婷婷哭着说：“老师，这是我爸爸给买的，不信您就去问。”听了任婷婷的话，有同学做出了反驳：“不对，这是任婷婷偷刘光剑的。”俞老师听后，把字典放在了讲台上，马上打电话询问刘光剑，无奈刘光剑也已经不记得自己的字典在哪了，再加上他受伤了也无法亲自来辩认。没有办法，老师只能先将字典放在讲台那，等刘光剑回来来处理了。
老天，我希望你能让全世界那本难念的经都消失啊！
第8篇：新字典
今天我终于又有了新字典。我曾经有一本很好的字典，可惜的是我带到学校第一天就不见了，回到家妈妈批评了我，说下次再丢东西就不给我买新的了，不过妈妈今天可能心情好吧，又给我买了新字典。真开心呀。我这次一定不再弄丢了。