大自然的启示的作文
第1篇：大自然的启示
大自然的启示
作者：内蒙古自治区满洲里市南区第一小学
四年（4）班隋东霖
从古至今，人类社会的每次进步都和大自然有着密不可分的关系。人类从大自然的启示中学会了各种知识，也可以说大自然是人类最早的老师，是人类智慧的源泉。细齿形的草给一代大师鲁班带来了启示，发明了锯；飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示，发明了飞机；从树上自由落地的苹果给牛顿带来了启示，让他找到了“万有引力”......。
我想，2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”。也是得到了大自然的启示。其独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着“树枝”的鸟巢。它是由2001年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场。形态如同一个孕育着生命的“巢”，他更像一个呵护生命的摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把钢结构暴露在外，因而自然形成了建筑的独特外观，完整诠释了人与自然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种结构不正是鸟给我们带来的有一个启示吗？它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个温暖而安全的“家”。人类只要认真观察，不断实践。就能将大自然所给予的启示揭示出来，为人类社会的进步、国家的强大、人民的幸福做出贡献。
从小，我们就应该学会观察自己周围所发生的事情，在大自然这位伟大的老师所给予的启示中努力发现学习。长大后，我们也会成为使“老师”满意的好学生。不辜负大自然对人类的期望!
指导教师：刘智荣
第2篇：大自然的启示
大自然的启示
大自然是我们人类的老师，它给了我们很多启示，科学家们通过这些启示，制造了很多对人类生活有利的东西。
有很多东西或物品，都是通过大自然给我们的启示而成的，例如：通过揭开蝙蝠在夜间飞行的秘密而发明了雷达，这使飞机能够在夜间飞行，又通过对小鸟的研究发明了飞机，并且通过蜻蜓解决了飞机上的不足。现在，这一种通过一个物品或一个发现，制造出一种全新的机器的这一个种类，被人们称做“仿生学”现在，我也想发明一种东西，这是通过一钟鸟抓鱼的方法，我把这个发明称为“电子鱼杆”这可不是普通的鱼杆，只要将食物放到吸盘上，抛到水下，如果有鱼接近，立刻发出警报，之后，绳子就会甩向小鱼，将鱼贴住，之后，再将鱼捞出水面，这样的话，渔民们就能有大丰收了，可我现在还不知道用什么材料创作呢。
大自然可是我们的老师呀，我们一定要保护大自然。
第3篇：大自然的启示
我从《蝙蝠和雷达》、《大自然的启示》中知道了大自然是人类的老师，它带给我们许许多多的启示。我们人类靠蝙蝠发明了雷达，雷达的天线像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏像蝙蝠的耳朵。人类靠鸟儿和蜻蜓发明了飞机，模仿鱼类的形体造船。通过课外学习，我又知道了一些东西：人们研究蛋壳，发明了拱桥；人们在南极的企鹅的启示下发明了极地车；人们从萤火虫身上发明了人工冷光；人们根据鱼鳔的特征发明了“潜水艇”，根据锯齿草发明了锯…… 大自然很奇妙啊，但它还没有露出它所有的其妙之处，它还等着我们去探索呢！ 我们都是大自然的学生，只要我们学好本领，仔细观察，用心思考，它一定会给我们有益的启示。我觉得，自己应该努力为社会做一点儿贡献，哪怕一点点也好！
第4篇：大自然的启示
大自然是人类的好老师，它既神奇又伟大。当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次“大自然的启示”综合学习活动给了我一次机会。
一天，老师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自然的启示。晚上，我们小组在一起讨论：研究什么东西呢？我们个个都在冥思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯亮了。“日光灯！”我大叫起来，“日光灯的发明是从哪儿得到的启示呢？它跟大自然有什么联系呢？”出于好奇，我们决定“打破沙锅问到底”。
接下来，我们上网搜索，去图书馆看《十万个为什么》，在学校里请教了科学老师。真是“功夫不负有心人，踏破铁鞋无觅处”。终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身上得到启示的：萤火虫开始活动时，呼吸加快，体内吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下就发出碧莹莹的光亮来，由于萤火虫不同的呼吸节奏便形成了时明时暗的“闪光信号”。萤火虫发出来的光虽然亮，但没有热量，人们称这种光为“冷光”。物理学家们认为，这是非常理想的光，三十多年前，人们模仿萤火虫发光的原理创造了日光灯。真想不到小小的萤火虫还能给人类这么多的启示呢！我和同伴们如同发现了新大陆一样，兴奋地跳了起来，因为我们揭开了日光灯的发光之谜，也尝到了动脑筋、学科学的甜头。
啊！大千世界真是无奇不有，我一定要好好学习，继续探索大自然的奥秘！
第5篇：大自然的启示
大自然的启示
大自然是人类的老师。大自然给了我们许多有益的启示：他告诉人们，随意地砍伐树木，最终要受到大自然的惩罚；人类根据水母顺风耳的功能和结构，发明了水母耳风暴预测仪。
其实，大自然中可以充当人类“老师”的还有很多。科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。人们仔细研究了鲸，发现了它的身形是一种极其完美的“流线型”，得到了启发，将这种“流线型”运用到轮船的设计中，大大提高了轮船航行的速度。人们研究生物某些器官的构造和功能，研制成功了许多新型仪器。
大自然给予了我们这么多，而我们又对它做了些什么呢？我们随意地破坏它。我们往河里乱丢垃圾，小河没有了往日的清澈见底，鱼儿们也消失的无影无踪。我们乱砍伐树木，苍翠的森林变成了一个个树桩，鸟儿们也不见了。我们乱捕猎生物，全世界每小时约有3个物种离我们而去，我们的食物来源日益减少。
那么我们要怎么做，来回馈大自然对我们的给予呢？我们要保护环境，爱惜一草一木，我们还要爱护小动物，跟它们做最忠实的朋友。有兴趣的话，我们还可以做一些广告牌，告诉人们要保护环境。让我们一起行动起来吧！我们要向全世界呼吁：“不要再破坏环境了，地球只有一个！”
大自然的给予，我们永远不能忘怀，让我们一起好好地回报它吧！
第6篇：大自然的启示
黄倩宇 四年级（7）班
路边朵朵鲜艳的野花，是大自然带来的芬芳；空地上的小草是大自然带来的温馨；森林中处长茂盛的大树，是大自然给予我们美好的绿色……
我们生活在美丽的大自然中，大自然像母亲一样哺育着我们，她给了我们生活的环境，给了我们绿色，让我们的生活更加美好。不仅如此，大自然妈妈还为我们带来了许多有趣的启示。
岩石下钻出的小草在教育我们应该学会坚强；峭壁上朵朵美丽的野百合教育我们要学会执着；那挺拔的松柏也在教育我们拼搏风雨；还有那寒风中傲然挺立的腊梅，也教育我们笑迎冰雪。对，我们应该向它们学习，学习小草的坚强、学习野百合的执着、学习……
“在那里摔倒就在哪里爬起来！”小草用行动说明了这句话。它在冬天垂着头，弯下了腰，好像有气无力似的，但是到了春回大地，万物复苏的时候，小草又挺直了腰杆，生气勃勃。
大自然不仅给我们力量、给我们鼓舞、还启迪了人类的智慧让我们有了更多发明和创造。
鲁班就靠一棵茅草两端的小齿轮和蟑螂的牙齿发明了伐木的锯子。这样，我们锯起木头来也就方便多了。
人们又靠蝙蝠探路的方法发明了雷达，又给飞机装上，飞机在夜航时也就方便多了。……
大自然真奇妙，给了我们这么多启示，我们应该站在大自然中，对大自然道个“谢谢！”
第7篇：大自然的启示
大自然是有规律的，可是如果我们不遵守这些规律，就会受到自然界的惩罚。可如果留心，这些自然规律会对我们的生活产生很大的启示。
如果不遵守自然规律，就会酿成祸患。举个例子：从前，有一个美丽的小村庄，四面绿树环绕，小河清清，人们住在简易的小木屋里，安居乐业，猛然有一天，一个人觉得自己的房子不好看，就砍了几棵树造新房。另一个人看见了就想和他比一比，于是也砍树造新房，就这样一天造一家，一天造一户，树没了，水混了，就把房子、屋子全冲走了。所以，大家要保护树木和森林。
再讲一个人们重视和留意大自然，得到大自然对我们帮助的故事???防毒面具的产生。在第一次世界大战期间，德军跟英法联军打仗，打了半年多的时间还决不出胜负，结果德军用了化学毒剂通过风向向对方攻击，大量野生动物因此丧了命，唯有野猪还活的好好的，这是为什么呢？经过仔细观察和研究，原来猪爱用嘴拱地，被拱过的土有过滤作用，科学家就是因为这一点发明了防毒面具，所以防毒面具口部很像猪嘴。
大自然还有好多启示，如：蚂蚁搬家要下雨，蜻蜓低飞要变天，这我就不细讲了，相信大家也掌握了不少这样的大自然规律，让我们一起在已发现的大自然规律的基础上，让我们远离祸患，去发现更多的大自然的规律为人类造福吧！
第8篇：大自然的启示
大自然的启示大自然给了人们许多的启示，它是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。比如，风一吹过，蒲公英就会随风在蓝天上飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵。聪明的人们从蒲公英的身上发明了降落伞。这样，飞行员的生命更加有了保障。我们也更加喜欢可爱的蒲公英了。人们又从飞奔的骏马中摸索，慢慢的发明了汽车，使我们远行再也不会那么困难与劳累了。每次坐在行驶的车中，我就会想起那辽阔草原上的一匹匹骏马。我更加敬畏它们了。还有。。。。。！大自然----人类的“老师”，正因为有了你，我们人类才会有这么多的发明创作，我们会好好爱你，保护你。
第9篇：大自然的启示
大自然的启示有一天，我在一墙角看见一只蜘蛛，.蜘蛛正在织网，织得一次比一次大。织的网一下就被一阵很大很大的风给刮破了，蜘蛛从细缝里爬了出来，再次织网，我看见网更大了。有一只蜻蜓飞过来，一下又把网给撞坏了一大半，连蜘蛛都撞下来了。蜘蛛再次爬上来，把网细细地补好了。小小的蜘蛛不怕困难，一次又一次地补网。小小的蜘蛛居然有这种坚持不懈的精神，这一幕让我惊呆了，我陷入了沉思。蜘蛛是大自然中最弱小的动物了，即使风一吹就会把网给吹断，而蜘蛛仍然不放弃织网，这难道不值得我们学习吗？在学习上遇到困难时，想想小小的蜘蛛在织网，你就会充满信心战胜困难。大自然能给我们许多发人深省的启示，值得我们去学习。