我心目中的好老师的作文(2014最新)

第1篇：我心目中的老师

在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的老师，可差远了。因为，我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。我心目中的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

第2篇：我心目中的老师

我心目中的老师必须很幽默，上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的老师要平易近人，下课时和我们玩游戏，成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要立即阻止并解决。我心目中的老师要给孩子自尊，不要侵犯孩子的隐私。当我们做错事时，应该听孩子先解释，不管解释是对是错，都要让孩子为这件事情道歉。而不是上去就指责孩子这不对，那不对。我心目中的老师应该让我们多做些有趣的、有意义的实验。大家都知道，我们在书本上学的知识就只有大海里的一滴水那么少，所以好的老师应该让我们从实践中获得书本以外的知识。我心目中的老师布置的作业应该少，而且又能让我们知道今天这一天学的什么内容。我心目中的老师不应该分差生和好生，因为世界上不可能有人会十全十美。有些成绩好的人说不定会咄咄逼人、盛气凌人；有些成绩不好的人可能很爱劳动，经常打理班级的卫生。对，世界上不可能有十全十美的人，就像没有完美的老师一样。世界上会有既幽默、平易近人、给孩子足够的自尊又让我们多做实验、作业布置得少、不分差生和好生的老师吗？即使有，那也是极少数。所以我们要珍惜现在所拥有的一切，别等到失去了才知道老师的好。'

第3篇：我心目中的老师

我心目中的老师不要求太多，但要求真实。

我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批评人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。

我心目中的老师，有双明亮的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她 不会直接的下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓励与赞许的目光。

我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。

我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。

第4篇：我心目中的老师

古往今来，教师这个职业都是崇高无上的。的确，因为老师的爱是不同寻常的爱，老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁！

在我的心目中，我想有一个能和我做“朋友”的老师：即使老师和朋友使两码事，但在我心中，他们并没有什么区别，在学校里，老师要是成为了我的朋友，课余时，“朋友”可以和我谈谈心，聊聊天。上课了，又成了我的老师，这样，该多好！老师，对我们而言，毕竟使老师，我们就得更加尊敬他们（她们），老师，这个形象，在我们得心目中永远是高大得，永远是值得我、值得我们尊敬！

老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。老师不仅关心我们的学习也很关心我们的健康。老师像我们父母一样，无微不至的照顾着我们每一个学生。

其实每一位老师都是最棒的，在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。你成功，他为你高兴，你失败，他为你祈祷……不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。你看，我的班主任范老师就正是那样的一位好老师。

第5篇：我心目中的老师

我心目中的老师阿拉善经济开发区九年一贯制学校谢明谚三（3）我心目中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到慈母般的温暖。开学了，一位中等身材，剪着齐耳短发，大约二十八岁左右的女教师走进教室，她就是我们的班主任——刘老师。她笑眯眯的环视着大家，目光是那么的温和、可亲。刚转入这所学校时，我的语文水平中等，最怕的一件事就是写作文，刘老师见了就耐心的给我讲解写作要点。第一次作文本发下来的时候，我看到老师给我的详细点评：“想象丰富，突出特点。”虽然这篇作文写得不是特别好，但我心里却美滋滋的。当我再次翻开作文本时，老师给我的评价更好，而且在好句子下面画了曲线。于是，我对作文有了信心，我的写作水平也一天天好了起来。是她为我铺开了写作的道路，为同学们打开了写作的宝库，你才是我心中的好老师，我忠心的向你说一声：“谢谢您，刘老师！”

第6篇：我心目中的老师

从我幼儿园起，“老师”这个词语就时常在我的耳边响起，我也渐渐地对老师产生了敬意。

渐渐的，我的理想也就是成为一名老师。老师能够教书育人，老师能够为人们解决困惑，老师能够为人们辉煌的前途地下坚实的基础，，这样说来，“人们灵魂的工程师”把老师比喻得恰到好处。难道不是吗？

我心目中的老师，他（她）是伟大的，是对人无微不至的，在这里，我想对老师说一声：“老师您辛苦了。”

早晨，我在看电视，遥控器从CCT-5调到CCTV-2,我看见一套有关于教师节的节目。看完之后的我被老师的无私奉献的精神所感动。这一套节目正式大家所熟悉的《同一首歌》，正在播出有关教师的一期节目，唱台下的观众，都是来自中国西部的偏远山村的教师和他们的学生，而主持人采访了一名教师，它是来自甘肃的一个偏远山村的校长，而这个学校，仅仅只有他自己一名教师，他一个月的收入也仅仅只有45元，而他却坚守在他的工作岗位已经15年了，他的毅力，他的精神，感动了在场的每一个人，而主持人问了他一个这样的问题：“如果你有日此机会能够不再这个偏远的山区，有一份很好的工作，你会不会离开。”他说：“我不会离开，因为那里已经和我有了感情，而且我为了孩子们也不会离开。”顿时现场一片掌声。

在有一件发生在我们身边的事。这就是我心目当中最好的老师。我们班一位同学在早上上课的时候头好像很热，觉得自己挺难受，她就去找我们的数学老师，而数学老师听到后，便把自己的上衣给了她，经过一节课后，这位同学好多了，便把衣服还给了老师。这件事，不就是平凡中的伟大，体现了老师对同学关爱的情感。

我心目中的老师，是既平凡又伟大，既严肃又活泼，既严厉。又温柔的老师。

难道所有的辛勤的老师不都是这样吗?

第7篇：我心目中的老师

在我心目中的老师有很多，但是给我印象最深的是钟老师。钟老师是我五年级才遇见的老师，也是我小学生涯中最好最称职的老师。她如今已是五十几岁了，脸上已经布下了几丝皱纹。

她平时对我们很严厉，如一次考试我们考出的成绩差的不能再差，可钟老师严厉的批评我说：“怎么只考这么点分数，怎么对得起你的父母的养育之恩，以后要好好努力，更上一层楼。”我好好反省了一下，觉得老师说的话一点也没有错，爸爸妈妈花尽心思把我从乡下转学到城里，而我这样下去，怎样才能把成绩提上去？为了这个问题，我想了好久，可钟老师告诉了我答案，她说：“只要你再努力一点，勤奋点，就能够把成绩提高，还要看课外书，扩大知识面。这样才能使语文成绩提高！”我照做了，功夫不负有心人！在一次考试中，我涨了好几分呢！心想这全是钟老师的功劳.

她平时虽然做出一副很严厉很严肃的样子，但是她有时也很幽默，说的笑话可让我们开怀大笑。她有时也说起自己家的常事，所以我们班的同学都很爱戴她。

钟老师讲课文的时候，是一词一词的讲解，一段一段的理解，直到我们懂为止。所以我们班次次考试都是年级最高！钟老师不仅只讲语文类的知识，还一边上课文，一边联系我们的生活。让我们永远也不会对学习产生一种厌倦感！在你不懂的时候，她教你；在你失去自信心的时候，她鼓励你！所以钟老师一直是学生家长心目中的好老师！

有一次，我有一题不会写，钟老师给我提示，便鼓励我，不要失去信心！在老师的鼓励和提示下，我终于做出了这一道题。如今我已是六年级的学生了，她还是像一年前一样细心仔细的教导我，使我在无边的大沙漠中走了出来。每当看到钟老师，我便感到希望的来源！

钟老师一向做事不求最好，只求更好！所以她常常对我们说：“知识是无穷无尽的，只有不断的积累，才能有所成就！”

她不但教育有方，还很关心我们的身体，即使是班上成绩最差的同学。有一次，班上有一位同学上课时突然吐了，钟老师立刻把书放下，去问那位同学怎么样了，要

不要打电话送你回家。一句句温暖人心的话回盼在我们的耳边！

这就是我心目中的老师——钟老师！

第8篇：我心目中的老师

我心目中的老师

贴心小棉袄

小时候，我以为你很美丽，

领着一群小鸟飞来飞去，

小时候，我以为你很神奇，

说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你

才知道那间教室

放飞的是希望守巢的总是你……

每当我听到这首歌，就会想起我的老师。从幼儿园到小学，在我成长的岁月中，是老师扶持着我一步步走到今天。我很庆幸自己总能遇到好老师。现在我就来说说我的班主任——李婷老师，她就是我心目中的好老师。

记得上学期第一眼见到李老师的时候，我只觉得眼前一亮：这就是我们新的班主任吗？她有着阳光灿烂般的笑容，甜美的声音如春风拂面，双哞明亮如星辰闪烁。娇小的身躯让我们对李老师少了一份畏惧，多了一份喜欢。课堂上总能见到李老师娟秀、工整的板书，听到她不厌其烦地给我们讲解书本上的知识，循循善诱地指导大家学习。温馨的话语让课堂气氛活跃，充满欢笑。而李老师柔软、清和的语调朗诵课文使得枯燥的听讲变得有声有色。

最为难能可贵的是，作为班主任，李老师总是事 必躬亲。她常去巡查各路队排队情况；每次值日生做完卫生，她总要到班上检查门窗和灯是否关好……

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话正是对李老师最好的赞美。

简评：引诗歌，再款款诉说，很有意境．