收藏温馨

我是一个极易被感动的人，也许是感性的思维更发达吧。每每遇到一些温馨的场景，心里便会泛起一圈圈的涟漪，水波漾溢，蔓延到眼球，会感觉湿湿的，一份动容的感觉就这样被放在心中，随着时间固结成晶，剔透晶莹。

温馨，是一种情境。只有当生命拥有一份宁静的时候，我们才有可能走进温馨的情境。在这样的情境中，我会想起小时候参加学校的合唱，是七子之歌中的香港，当老师在讲台上叫我们学唱时，我却看着歌词流下了莫名的泪。那时候是知道闻一多的，也在电视上看到过唱这首歌的那个童星，声音甜美，有着离开母亲的孩子的凄楚。很没理由，是没理由吗？应该是和闻先生产生共鸣了吧。对母亲的依赖也许是种天性，小小年纪就能透过文字和音符看得一清二楚。

大了之后，对人与人之间的和谐温馨更是敏感。无论是别人对我还是他人之间，无论是人类还是自然，我喜欢那些迷人的小细节，并接受它们给我的暗示、温暖和安慰，小心地藏在心里，在闲逸散淡的时候拿出来细细体会。

温馨是走在春阳普照的校园里，扬起头透过鲜绿的叶子看到的斑驳阳光，炫目热烈；是满山杜鹃间衣袖盈风的少女笑靥；是令你怦然心动的温暖与温柔。温馨是一道风景，你若以一种闲适的心情漫步其中，便也成了一道温馨的风景。

高一的时候，每天埋头在书本试卷里，元旦那天却被小学语文老师的贺卡拉了起来。内容简洁，可称呼和落款却仍保留着那时的样子，“大朋友”和“小朋友”，周围的同学都纳闷，可心中明了的我却是感动与幸福至极。以后的两年，在元旦时我都会收到那位老师的贺卡，平平常常的关心话，让我体会到老师的惦念。

自己还是很幸运的，不管在上学的哪个阶段，都会有这样几位老师与我投缘，视若小友。常常会在这种不寻常的友情间迷醉，他们会像长者一样和我促膝长谈，也会像密友一样关心着我学习以外的事情，出谋划策。心中的那份感念，自是非常深厚。

温馨是种默契，无须过多的语言，或者在什么也说不出，什么也不用说时，一个默默的凝眸，一声轻轻的叹息，就足以表达心中所思。

我很享受给亲近的人打电话的前几分钟，一声“喂？”，或是恶作剧的沉默，对方就能准确无误地喊出我的名字，那是一种被人在乎的幸福，一种让人温暖的默契。

这样，在平凡的世界里，我一路上有温馨作伴，虽然会感动地落泪，可那却是种积极的情绪，从我们心理学的角度来讲。

一生的时光，该会有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却湿润眼眸的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，收藏，渐渐积累，沉淀成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，任岁月侵蚀、心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。