校园雪趣

江南少雪，尤其是东南小邹鲁之称的飞云江沿岸的小镇更是稀有积雪。鲁迅说：“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”

昨夜忽有北风来，千树万树雪花开。江南的雨终于成精魂化作雪。

这是十多年来第一次看到小镇的街道两旁的积雪，罕见的积雪在人们眼里是一道靓丽的风景。上学的孩子边走边摸着路边的雪。

校园中一片白色，草坪布满积雪，树叶上像粘上棉花。早到的孩子已经在操场上与雪触摸，冰凉的雪却使她们快乐。早自修的铃声响了，还有孩子在玩雪，学校广播室里的喇叭传出声音：“操场上玩雪的同学，请立刻进教室早自修。”

校园依然有孩子在雪地上依依不舍地捧着雪，看看教室有没有辅导老师进去。教语文的个别教师大胆的将学生放出去玩雪，让学生尽情享受雪景，品味雪花，感悟雪趣。其他学科的教师依然在教室里执行学校制度，早自修落班制。但心里也想着窗外的积雪，站在窗口望着操场玩雪的孩子。师生在教室里熬过了20分钟的早自修，铃声一响，学生蜂拥而出。冲出教室的孩子像战场上取得胜利时刻的冲锋战士，操场里草坪中顿时热闹非凡。

小小年纪难得一次身临雪景，从文字中和图片中领略到的雪景是艺术之美，从电视中看到雪中情景只是她人的情趣。小孩子从理想中的雪趣进入现实中的雪趣，兴奋如一头发狂的狮子，跳着、吼着、抢着、闹着，校园从没有过这样亢奋的玩雪场面，一片雪地让童心展现，压抑多时的个性得到张扬，返璞归真，释放心中的快乐。

一个教师过去，一个学生竟然悄悄地将雪块放进教师的衣领。周围的学生看到老师被同学捉弄笑得前俯后仰，教师一回头知道学生在做小动作捉弄她，给学生一个甜甜的笑，什么也没有说，一直往办公室走去。她心想：这就是亲和力，学生没有恶意，只有善良的童心，想在其他同学面前表现自己。一个男生喊着：“老师看我的”男教师刚刚听到声音，学生手中的雪已经飞过来击中男教师的胸部。教师的胸前被学生打中一块雪，忽然停下，然后用手轻轻地弹一下，笑笑也没有说什么，难得学生敢这样与教师开玩笑，学生的眼睛是雪亮，这些教师都是最贴近学生，从不会在学生面前发脾气的，所以学生敢把老师当靶子。教师的架子，没有人愿意摆了，让学生开心才是教育的大趋势。

女生喜欢拿雪攻击男生，这出乎我的意料。两三个女生一起向一个最温柔的男生掷雪球，打中了哈哈笑。男生也总是选择女生，而且选择的对象却是最强的女生，他们戏称：“要打就打母老虎，不能欺辱小的女生。”所谓的“母老虎”其实就是最活跃的女生。活跃的女生不怕男同学，她敢于同男生作对，她有能力鼓动女生向男学生挑战。“母老虎”立刻组织两三个女生到教室里拿出水桶，盛满雪块，一个人提水桶，两个人攻击敢说“母老虎”的男生。操场上一片混乱，像古代没有枪炮的战场，有时候也偶尔出现“肉搏战”，两三个学生扭在一起，摔倒在草坪的雪地里，站起来又哈哈地笑着。有时候也有击错目标，一个男生本想击设想好的目标，突然目标转移一下，后面的女生“遭殃”。女生因没有注意，脑门被冰冷的雪块击中，又冰又疼。想哭又怕被同学笑话，不哭又觉得委屈。旁边的女生将她脑门的雪抹掉，然后悄悄耳语。那个击错目标的男生靠近说：“对不起，我本不是打你的，是他躲开了，才击中了你。”话还没有说玩，后面一个女生报复来了，将一捧雪塞进了男生的衣领，几个女生哈哈大笑，笑弯了腰，被击中的她也破涕而笑。

有教师用手机站在三楼的栏杆上录下学生的雪战。他认真而严肃地录像，又偶尔被孩子们滑稽的镜头弄得咧嘴微笑。

仅仅只有二十分钟，草坪里，花坛中，树枝上的积雪被学生搞得凌乱不堪，无一处完整的雪域。

铃声响起，像士兵归队。此刻的教室里一片潮湿，地面上还留着雪块，有的课桌上也被雪水沾湿。有学生手中还捏着一把雪舍不得放弃，教室后排的卫生角的水桶还盛满雪块，窗台上也有小小的雪人。教师进去五分钟，学生的情绪还是很激奋，从出生到此刻还是第一次真正地触摸着真实的雪。

五分钟之后，教师站着开始发言：“你们终于与雪零距离的接触，感觉怎么样？”学生异口同声地喊：“好！”就一个字。教师又引导：“你们学过关于雪的诗句吗？”学生很自豪地背诵着古诗中有带雪字的诗句：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

江南的一场雪就是一节生动有趣的实践活动课，学生兴致浓烈，教师也兴趣盎然。东南小邹鲁的所有人都陶醉在喜悦之中，他们对雪的赞美是：“瑞雪兆丰年。”