爱子有方

在当今社会，父母疼爱孩子可以说已达到“登峰造极”的地步。孩子在家为所欲为家长更是唯命是从，堪称家中的“小皇帝”。

笔者认为，父母给爱的方式必须设限，忍一时，能给孩子更强壮的心灵、更卓越的竞争力，停止溺爱，永远不嫌迟！

北宋著名政治家司马光曰：“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”。对“溺爱时代”的父母，这句话无疑是当头棒喝。这样父母往往给了太多爱，却不知道“该给什么”、“该给多少”？

国内有关专家指出，现代孩子最需要具备的十一大能力：同理力、自信力、勇敢力、接纳别人的能力、适度的表达力、决定的能力、等待力、亲和力、尊重力、合作力、智慧力。

所以，不论你的溺爱是放任型，或是过度保护型，父母都要谨记四口决：“停、收、等、慢”，收回一只手，让孩子自己面对问题。

停：给爱前，先问这是谁的需要？

溺爱的父母在做事前要停下来问问自己：“我现在要替他做的，是我的需要，还是孩子的需要？”

收：孩子的问题，留给他们解决。www.sanwen8.com

有些事要收手，好父母最好是少一只手。父母应该问问：“现在发生的问题，所有权人是谁？”让孩子处理属于他自己的问题，是一件很重要事。

等：不立即服务，让他为自己负责。

父母要学会等。等一等，不要立即反映，让孩子经历自然与合理的行为结果。父母一直为孩子做太多不必要的服务，叮咛唠叨，结果让孩子养成不在乎的习惯，父母就得一直扮演“为孩子负责”的角色。

慢：沿后享乐，竞争力更强。

这是个非常有名的实验，心理学家华特.米歇尔针对斯坦福大学附近小区的四岁小朋友们，进行一系列为期十多年的追踪研究。当时，他手中拿着两种零食，让每个小孩区分出最喜欢和次喜欢的。然后他告诉小朋友说，他会出去这个教室，但不知道什么时候回来。不想等的小朋友会拿到次喜欢的食物；如果可以等，但不知会等到何时的小朋友，会拿到最喜欢的食品。

十多年后，米歇尔发现：“等待越久的小孩，长大后处理挫折的能力越好，比较专心，表达力、逻辑力、计划力等也越好，其后（美国大学入学的学历测验）的分数越高。”这就是被称为“沿后享乐”的经典研究。

改变给爱的方式：先降低频率，再找出孩子真正的需求。要父母突然改变与孩子长期相处的模式，并非一蹴而就。初期，父母可先将溺爱的频率降低，然后再将“给爱”的方式转移成孩子真正需求的。

“溺爱”对孩子的成长有害无益，“停、收、等、慢”，将爱升华，才能真正对孩子有帮助。