下乡随想

下乡随想

下乡即将结束了，内心总会有好多想法，在这里的十天我们遇到好多事，每一件事都会让我们反思，也有很多事是始料未及的，毫无防范就出现让你措手不及。从下乡的前期工作到下乡十天的工作，总会让我们有了更多感想之外的感想。

最开始参加三下乡，我最想去的就是支教组，在学校参加过的“给你阳光”志愿活动，让我更懂得了如何去跟小朋友相处，如何教导他们，如何调节课堂氛围。在分配中未能去到支教组，即使去了调研组也能给小孩子上课，虽然不能时刻陪着他们，可至少可以在我完成主要工作后去给他们上课。在分配工作中，由于各种原因我当上了调研组组长，从来不喜欢领导别人和不擅长于处理除朋友关系外的其他因工作需要的关系的我，在当上调研组组长这个职位后，第一次有了领导好组员完成我们的调研工作和尽自己最大的努力去给孩子最好的课堂，这个就是我简单而又真挚的初衷。

在下乡的十天中，前五天我都和组员在外面调研，努力做好每一份问卷，积极与当地人沟通，了解当地更多的信息。在这个过程中遇到好多问题，如有一些村民不相信我们，误会我们是坏人；有一些觉得自己什么都不懂，就算问一点点小问题都不愿意理你；还有前面五天天气都不好，要么就是暴晒要么就是下雨。还好这些问题都被我们克服，通过走访五天，把这边的地方都翻一遍了，最终完成了我们的问卷。作为一个组长，做的永远要比组员多还要顾及组员的情绪，几乎每一天都会有大大小小的事弄到你神经崩溃，可是作为一个尽职的组长，就算工作遇到什么难题都要去克服，有时候宁愿自己多做点工作也要把问题解决。调研途中有苦涩，但我们也会苦中作乐，第二天的草潭调研我们调研小分队去看海了，一望无际的大海让我们忘记了被拒绝、忘记了天气恶劣、忘记了我们在外奔波一天的劳累。只要调研中遇到一点能使我们重振精神的，我们都会忘记劳累继续前行。很庆幸自己没有辜负组长一职，带领组员顺利完成调研工作，后期的论文也带领大家讨论然后初步完成。虽然我不是最优秀的组长，写出来的论文也比不上别人的，可这是我第一次带领别人完成工作中最用心的一次，即使论文评优不上，我也无怨无悔。

调研五天后，我也转上了给孩子的支教过程。看到孩子在课堂上积极与我们互动，也看他们在课堂上玩游戏玩得特别开心，我想就只上几节课也满足了我。在上课中，因为有几个男同学站起来大声说话，玩手机，破坏课堂秩序，我忍不住骂了那几个调皮的男生。其实自己心里明白骂他们仅仅是为了维护课堂纪律，而且在这种年级的孩子很多都是为了引起别人的关注而做出一些调皮的行为，可是这样的话我们作为老师不是应该私自好好聊天，真正去了解他从而改变他的行为吗？可是我骂了好几个男生，虽然最后课堂纪律管住了，可心里还是久久不能平复，我在反思自己是不是做错了，我最初的目地是给孩子们最好的课堂，努力教导每一个学生。希望我们支教结束后，调皮的孩子能明白到我们也是为他们好，意识到自己要为自己的行为负责，对自己未来的人生负责，希望他们能够从今往后好好学习，走出这个镇这个城市，去见识更多不一样的东西。

撰文/袁金婵