关于教育的一些名人名言 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个积德为产业，强胜于美宅良田

能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧身安不如心安，屋宽不如心宽罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人一个人如果不被恶习所染，幸福近矣诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴恨别人，痛苦的却是自己人之所以平凡，在于无法超越自己大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘改变自己，是自救，影响别人，是救人谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己人不求福，斯无祸人不求利，斯无害人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学

http://www.sanwen8.com

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰

好的父亲可能会有坏的儿子投入海中鱼子，并不都长成鱼 关于教育的一些名人名言 唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己