爱绿护绿

第1篇：爱绿护绿

春风阵阵拂面，吹走了冬天的寒意，带来温暖的春天。

春天来了！春姑娘唤醒了万物，给祖国大地一派生机勃勃的景象。可是路旁的草丛里却有许多秋姑娘留下的“黄蝴蝶”——枯叶。在这春暖花开的日子里，学校组织我们进行了一次名叫“爱绿护绿”的活动。

我们六年级５班被分配到幼儿园捡树叶。幼儿园旁，这里有许许多多的梧桐树，他们在春风中摇曳着、茁壮成长。看，那棵梧桐树，换上了新衣服，全身绿油油的。风一吹，树叶哗哗作响，像在演奏乐曲。捡起刚落在脚前的一片梧桐叶。它形似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。

低下头来，啊，草丛里有许多梧桐树叶，我们一起在树荫下，轻轻地捡起在草丛里悠闲地睡着大觉的树叶。我们还比赛捡树叶，大家都争先恐后地捡树叶，看谁捡得快，捡得多。我们一片一片地把树叶捡起来，每捡到一片我们就感觉像捡到宝藏一样，不久大家的手就抓满了梧桐树叶，一大片草坪上的树叶就被捡得干干净净。看着绿油油的草坪，我们心里真高兴啊！

不一会儿，活动结束了，我还意犹未尽，沉浸在“爱绿护绿”的喜悦中。从这次活动中，我体会到：绿色是生命的象征，所以让我们行动起来，为爱绿护绿献出自己的一份力量吧！

第2篇：爱绿护绿是我们义不容辞的职责

林木，是绿色的代言，是生命的象征。绿色的树叶，鲜艳的花瓣，无名的小草，无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。

作为地球村的一员，我们理应爱惜身边的“一草一木一花”，保护好身边的绿化成果，制止破坏绿色文明的行为，做植绿的先锋、护绿的卫士。

爱绿、植绿、护绿是我们义不容辞的职责。绿色美好的家园需要我们用自己的美德和文明共同创造。我们要大力宣传绿色理念 ，树立绿色文明意识和可持续发展意识，争做爱绿护绿，爱绿爱绿的模范。

让我们积极行动起来，从我做起，从身边事做起，在每年的植树节种上一棵小树，或在社区认领一种绿色植物，并主动为它们浇水培土，关爱这些带给我们美好感受的绿色生命，让我们生活的家园天更蓝、水更清、地更绿!

第3篇：记一次“爱绿护绿”活动

春天来了！春天来了！春姑娘唤醒了万物，给祖国大地一派生机勃勃的景象。可是路旁的草丛里却有许多秋姑娘留下的“黄蝴蝶”——枯叶。在这春暖花开的日子里，学校组织我们进行了一次名叫“爱绿护绿”的活动。

我们六年级被分配到校园去捡草坪和花坛中的枯树叶。大家兴高采烈的来到校园，哇！这里有许许多多的梧桐树、杨树、柳树，他们在春风中摇曳着、茁壮成长。看，那柳树，换上了新衣服，全身绿油油的。风一吹，柳条随风摆动，像跳着婀娜多姿的舞蹈，又像在演奏乐曲。同学们心情格外高兴，迫不及待的捡起刚落在脚前的一片片树叶。瞧，那梧桐树叶，它形似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。这些树叶为大地无私奉献了所有的绿色，如今又落叶归根了，回到大地妈妈的回到大地母亲的怀抱。

低下头来，啊，草坪里有许多树叶，我们一起在树下，轻轻地捡起在草丛里悠闲地睡着大觉的树叶。我们还比赛捡树叶，大家都争先恐后地捡树叶，看谁捡得快，捡得多。我们一片一片地把树叶捡起来，每捡到一片我们就感觉像捡到宝藏一样，不久大家的手就抓满了梧桐树叶，一大片草坪上的树叶就被捡得干干净净。看着绿油油、平平整整的草坪，我们心里真高兴啊！

不知不觉，我们还没有进尽兴呢，活动就结束了。我和同学们还沉浸在“爱绿护绿”… …

第4篇：爱绿护绿环保童谣——地球环保很重要

地球环保很重要青青的草，红红的花，我们的家乡美如画！你不仍，我不扔，我们的地面真干净。 塑料袋，别徘徊，小鱼儿，多可爱，伸伸手，弯弯腰，不摘花，不踏草，我们的环境会更好。 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不摇树，不摘花，空气清新心情好。蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳，地球环保很重要。

第5篇：我是护绿小使者

地球是我们绿色的家园，树木、小草是地球给予我们最珍贵的礼物，树木可以吸收二氧化碳，制造氧气还可以净化空气、阻挡风沙的袭击，小草妆扮了地球，给予人们希望的绿色，可是人们不懂得珍惜它们，随意砍伐、任意践踏，损害了我们赖以生存的家园，为了美化环境，保护我们的家园，学校开展了爱绿护绿志愿者活动。在这个春意盎然，生机勃勃的春天里，我们爱绿护绿志愿者全体同学去金水湖公园捡拾草丛和树木旁的垃圾。 进入了公园，我向远处望去，柳树吐出了新绿，草坪上的小草也发出了嫩芽，一片生机勃勃的景象，可是在这个美丽的公园里，不时的有一些肮脏的垃圾飘到树枝和草地上时，我觉得这好像是给春姑娘身上抹黑，就忍不住地去捡，同学们争先恐后的捡，看谁捡的快，看谁捡的多，每捡到一片垃圾，大家心里都很高兴，不一会，垃圾就被我们捡的干干净净，看着绿油油的草坪和树枝从新焕发出碧绿的颜色，大家都笑了。 捡完了垃圾，大家都非常的累，都做到椅子上休息，可是看到垃圾被我们捡拾的干干净净，大家的心情都美多了，这时春风吹到我的脸上，我觉得好像春姑娘在甜甜微笑。 虽然这次活动结束了，但我们爱绿护绿的行动还在继续，让我们积极的行动起来吧，爱绿护绿我们人人都可以做到，比如捡一片垃圾，不践踏草坪，不损坏小树等，让我们一起保护我们的家园，让我们的祖国天蓝、草绿、水清。

第6篇：护绿日记三则

三月十二日 星期五 晴

今天是一年一度的植树节，我们学校开展了“弘扬生态文明，共建绿色家园”的系列活动，人人参与到了爱绿、护绿、植绿活动中。

白天，我要上学，爸爸妈妈要上班，我们都没有时间去买树苗。因此，我就在放学后，到我家后面的小山，认养了一颗无人看管的杨梅树。这棵杨梅树不到2米高，只有五六根树枝，叶子也稀稀疏疏的，有几片叶子还有点卷起来了，好像一点精神也没有似的。于是，我跑回家去，用旧雪碧瓶灌了一瓶的清水，再拿了把小锄头。我先给杨梅树松了松土，接着把一瓶的水，全洒在树的根部，然后我对杨梅树说：“我先回家做作业去了，等会儿再来看你。”喝了水的杨梅树，挺直了身子，好像在说：“谢谢你，小朋友。”

吃过晚饭，我带了一瓶的水再次来到杨梅树脚下，给它浇水。此时，我发现它的叶子绿了一些，显得有精神了。于是，我又给它浇了两瓶水。看看天色已晚，我就回家看电视了。

三月十三日 星期六 阴

今天，天阴沉沉的，杨梅树就不需要浇水了。我就把它旁边的一些杂草清理掉，然后就回家去，用一块三夹板和一根木棍做了一个牌子，上面写了八个字“爱护树木，人人有责”，旁边写了四个小字“冯娇莉写”。接着，我就扛着木牌到杨梅树下，把木牌插在树旁边。

三月十四日 星期日 晴

早上，我趁爸爸出门前，向爸爸讨了一袋化肥。吃过早饭，做了一会儿作业，我就给杨梅树浇了三瓶水，接着就把那袋化肥撒在杨梅树的根部，最后再挖来一些土撒在杨梅树底下，盖住刚撒得化肥。此时，我觉得有点累了，就坐在树旁边的一块石头上，仰望杨梅树。一阵微风吹过，我仿佛看见了一棵枝繁叶茂的大树上，挂满了一颗颗深红的桂圆般大小的杨梅。

指导老师：陈银波

第7篇：用心去呵护身边的每一片绿色

绿色，让我们用心去呵护。

我国新疆地区有一大片一望无垠的沙漠，非洲北部有一处荒草萋萋的沙漠，我国内蒙古地区更是有大片大片的黄色土地。地球的面部暇疵就是这黄色的皮肤。沙漠贪婪地啃食着四周的绿色，不断地发展壮大自己。数据显示，全世界陆地面积为1.62亿平方千米，其中约三分之一是干旱、半干旱荒漠地，而且每年以6万平方千米的速度扩大着。还有43%的土地正面临着沙漠化的威胁。可见，绿色即将被黄色所替代，欣欣向荣将被荒草萋萋的替代，黄色即将主宰这个世界，绿色即将消失于某一点。难道我们还不知道要保护绿色吗？难道我们还是无动于衷吗？难道我们要生活在黄色的土地上？难道我们还不知道爱绿护绿已经到了刻不容缓的地步吗？设想，当你以后生活在黄色的土地上，你还会有今天灿烂的笑容吗？如今，在这个时代，爱绿护绿已成为世界人民的关注对象，在科技发达的各大城市里，绿色已经难得一见，取代绿色的是一幢幢楼房，一座座高楼大厦。我们的地球正超负荷地运转着。看着地球母亲这样忙碌，我们不应该尽自己的一份力量吗？如果你想尽一份力量，却不知道如何做，怎么办呢？其实，爱绿护绿就在身边。大事是护绿，小事也是护绿。当你看见小草时，从身边绕过；当你看到花儿时，收起你贪婪的心；当你看到 一切一切绿色的生灵，请用心灵去呵护它们。你用你的手托起过多少花花草草，托起过多少美丽的生灵啊！当你用汗水浇灌它们时，当你用心去呵护它们时，一种蓬勃向上的精神感染着你，一种生机勃勃的活力在四周洋溢。它的精神，它的活力，流淌在我们的内心，把一股绿色、积极、蓬勃的力量传递给每一个人。这就是生命啊！这就是生命的意义，不是吗？生命的意义不正是爱绿护绿吗？爱绿护绿不正是在实践生命的价值吗？我们是人类，我们同时也是生命，我们有责任爱护绿色，有责任珍惜它和我们共存其它生命。我们更有责任把爱绿护绿推行到社会生活中去。如果绿色消失了，人类也就到尽头了。生命是美好的，它创造出了这个多姿多彩的世界；生命是唯一的，它的机会只有一次，生命的意义是需要延伸的。爱护一颗树，一株花，哪怕是一颗弱不禁风的草我们也要去爱护。因为这是在实践生命

第8篇：绿色小天使

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”星期天去金水湖玩耍，看见湖中心那婀娜多姿的柳树，我不由想起了这两句诗，感觉春天又回到了我们的身边。

当然，不仅仅是柳树，松柏、黄杨也正在悄悄地脱去旧衣，换上新装呢？看着那一行行、一片片的新绿，我的眼睛舒服极了，心情也感到很舒畅。

然而，当我的视线投向远处时，在这些新绿的上空看到了一些极不愿意看到的景象：澡堂、饭店的烟囱里冒出来的浓浓黑烟，仿佛是张牙舞爪的魔鬼在空中飘荡；那随风飞舞的塑料袋，在我看来是那样的刺眼。眼前的一切让我想起了那条令人发怵的新闻：“目前，自然生态状况每况愈下：森林被大量砍伐，造成水土的流失，工厂大量排放污水、黑烟，污染河流、天空，人类大量捕杀野生动物，破坏生物链······”我真想对那些破坏环境的人说：你们正在毁坏自己的家园 ，知道吗？

记得我们刚学过的一篇课文《沙漠里的绿洲》吗？不怕困难的阿联酋人民花大量的钱去购买泥土、淡水和花草树木，种植和培育花草树木，并自觉保护它们，终于从这片不毛之地之中建成了绿洲。我被他们这种精神深深地感动了，在这样艰苦的条件下，他们能继续保持着对美好环境的渴求，这难到不能说明一点：美好的环境对我们来说是多么的重要啊！那些破坏环境的人与他们相比，显得多么渺小啊。

地球只有一个，“爱绿护绿”就等于保护我们人类自己。我们要像保护自己的眼睛一样爱护自己身边的每一点绿。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”从我做起，从现在做起，每一个人弯一弯腰，就能拾回一个希望；每一个伸一伸手，就能保护一个地球。

绿色是生态的屏障。我们一定要保护、爱护他们，每一个人脚下留一点意，手下留一点情。不乱扔垃圾，看到纸屑主动捡起，少用塑料制品，减少白色污染，不用一次性筷子，减少乱砍乱伐。不滥用化学物品，在家里多栽几棵树，多种几盆花。其实，在我们身边还有一此看似很小的事，只要你留心去做，我们的周围会更美。我们不但自己要成为爱护绿色的小天使，还要带动一群人。在公园，看到别人践踏草坪，你可以对他说：小草梦正好，请你别打扰。当你看到有人在树木上乱刻乱画的时候，你可以对他说：树木有生命，请你珍爱它吧！

我们不仅要成为爱绿护绿的天使，还要成为爱绿护绿的小老师。读一本“爱绿护绿”的书；看一期“人与自然”的节目；做一张“爱绿护绿”的手抄报……让我们小手拉大手，一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区，一个社区促进着一个城市……

爱绿，护绿是我们的责任，每个人种一棵树，就会使我们生活的家园变成绿洲。绿色是希望，绿色是生机，绿色使我们的家园更美好！

辅导老师 张少丽

第9篇：人人都有绿

姓名： 刘振晶

指导老师：钟星

所在学校：江西省赣州市赣县攸镇中学 八年级（2）班

邮编：441111

问自然

绿为何物

却让人如此憧憬、痴迷与陶醉

自然——

绿为大地所生长

为万物根本之色

草、树，所以生长之大地

——为绿

问人类

绿为何物

却让人如此象征

人类—

绿为颜色

为美的象征

绿为心境

为纯洁美观、神清气爽、心旷神怡之善良

——为绿

问生活

绿为何物

却让人如此奉承、需要

生活——

绿为装饰

打扮生活，使美发展

绿为食物

使人温饱、健康、纯洁

——为绿

绿，如蓝天，光晕映射大地，是人类充满向往。

绿，如白云，永远那样白，纯洁心灵。

绿，如清风，吹拂着你，凉爽，使炎夏不敢重蹈。

绿，如宝。

缺，不可。

若自然少绿，就无自然。

如人类少绿，就无法生存。

若生活少绿，就不完美。

绿——

为一物之躯，或臂

不可无，不可断

绿，

更何尝

不应该爱绿、护绿、增绿

将这三好占为己有吧

爱绿——

如同爱其生命

共同珍惜

爱绿吧

护绿——

既绿之可贵

便不可失去

做绿之守护神

护绿吧

增绿——

绿为人人之爱

人人分，不可分

所以

增绿吧

爱绿、护绿、增绿吧

一起来做这人人共喜之三好吧

让世界多一点绿

让人人拥有绿

后记：有一天，世界充满绿，遍及各地。有一天，绿，她微笑着对我们说；“我来了，我属于世界、自然、人类、生活；属于每一个角落，每一个人。”

第10篇：洁净校园我能行

洁净校园我能行——向阳小学，大家一定都听到过吧。没错，我就是向阳小学里的学生。向阳小学可漂亮了。校园两边花草成堆，有牡丹花、茶花、杜鹃花等等。 但是现在，校园里没有以前那么漂亮了，我每次走进校园，都能看见地上有几张纸屑，垃圾桶旁边躺着一张张草稿纸和果皮。为什么会变成这样呢？因为，我们为了方便，把用下来的草稿纸随地乱扔，或者是在教室从草稿纸上撕纸画画，在把画放到抽屉里，结果把窗一开，风一吹，纸就自然而然的掉到了地上。学校也看到了这一现象，实行了扣分，虽然情况比以前好多了，但现在，我们那么认真的打扫卫生并不是为了让校园变得更美丽，而是让班级不扣分，甚至有的班级在检查的时候打扫一下卫生，不检查卫生，就连看都不看一下教室是否干净。我们应该立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 1、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 2、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。 3、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。 4、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。5、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。 6、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。 7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。 让我们大家一起行动起来，让我们的校园变得更美丽吧！ 向阳小学 四（7）班王煜